冀教版數(shù)學四上找因數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找因數(shù)，同學們要知道什么是因數(shù)，掌握找因數(shù)的方法，能夠找出一個數(shù)的所有因數(shù)。我們用12個小正方形，拼成一個長方形。猜猜看，我們可能會怎樣拼？拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。

2024-11-29 03:03

冀教版數(shù)學四上畫垂線課件-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習畫垂線，同學們要知道垂直的概念，知道什么是垂線，在此基礎之上能夠用三角板、直尺等工具畫垂線。用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來試試吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB。這兩條直線的交點叫做

2025-11-06 00:28

滬教版數(shù)學四上用計算器計算課件之二-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算，同學們要掌握計算器的基本組成，能夠應用計算器計算我們學習的加減乘除運算，了解計算器的發(fā)展歷史，可以用計算器探索一些有趣的算式當中蘊含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計算:

2024-11-30 02:18

分數(shù)滬教版四上-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的意義柳樹中心小學23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=

2024-12-11 08:27

滬教版數(shù)學四年級上冊工作效率、工作時間、工作量-資料下載頁

【摘要】教學準備1.教學目標1、知道工作效率的含義，初步掌握工作效率、工作時間和工作量的關系，并解決實際問題；2、培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力；3、體驗用數(shù)學知識解決問題的喜悅。2.教學重點/難點理解什么叫作工作效率。掌握工作效率、工作時間和工作量三者之間的數(shù)量關系。3.教學用具教學課件

2024-12-08 22:11

滬教版數(shù)學四上四舍五入法教學設計-資料下載頁

【摘要】四舍五入法教學內容：上海市小學數(shù)學新教材試驗本第七冊第26、27頁。教學目標：1、會利用數(shù)射線寫出與已知數(shù)相鄰的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)；2、會找出與一個數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)。教學重點：通過觀察、比較得出找與一個數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。教學過程：

2024-11-30 06:42

滬教版數(shù)學四上求近似數(shù)、四舍五入法課件-資料下載頁

【摘要】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求近似數(shù)以及四舍五入法，同學們要認識約等號，知道近似數(shù)的概念，通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義，能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎？在日常生活中，一些事物的數(shù)量有時不用準確數(shù)表示，只用一個與準確數(shù)比較接近的數(shù)。例如，育英小學有學生613名，有時說育英小學

2024-11-30 02:18

滬教版數(shù)學四上加法與減法教學設計3-資料下載頁

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學上冊教案加法與減法3教學內容：加法與減法教材解讀：加法與減法的關系在前面的第三冊中已經(jīng)用線段圖做過鋪墊，因此在這里仍然用線段圖來把這一關系具體直觀地呈現(xiàn)在學生面前。使用線段圖可以幫助學生初步理解加數(shù)與和之間的關系；被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關系。由于學生的年齡特點思維呈點狀，關注面也停留在計算上，還沒有上升到意義和之

2024-12-01 04:23

滬教版數(shù)學四上相等的分數(shù)教學設計1-資料下載頁

【摘要】相等的分數(shù)教學目標：知識與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學具，畫一畫找一些相等的分數(shù)。2．初步、直觀的認識不同的分數(shù)可以表示相同的量，即兩個分數(shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運用不同的學具找一些相等的分數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學生動手實踐能力和探究精神，增強自主探索、合作交流的意

2024-12-01 04:22

滬教版數(shù)學四上節(jié)約用水教學設計2-資料下載頁

【摘要】節(jié)約用水教學內容：課本第7頁教學目標：1、對兩位數(shù)的乘除法進行復習。2、培養(yǎng)學生節(jié)約用水的好習慣。教學重、難點：對兩位數(shù)的乘除法進行復習。教學準備：收集有關節(jié)約水資源的資料和數(shù)據(jù)。教學過程：一、導入階段出示圖片：介紹我國嚴重缺水的情況，教育學生要保護水資源，節(jié)約用水。

2024-11-30 12:21

滬教版數(shù)學四上用計算器計算2-資料下載頁

【摘要】用計算器計算教學內容：課本第6頁教學目標：1、復習用計算器的使用方法。2、培養(yǎng)學生的利用臨近的整千、整百、整十數(shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學生利用計算器進行探究的能力。教學重點：培養(yǎng)學生的利用臨近的整千、整百、整十數(shù)估算的能力。教學難點：培養(yǎng)學生利用計算器進行探究的能力。

2024-12-09 06:30

20xx滬教版數(shù)學四上大數(shù)的認識課件1-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來認識大數(shù)，同學們要知道萬以上、億以上的各個數(shù)位，以及相鄰數(shù)位之間的進率，理解十進制計數(shù)法的含義，能夠解決相關的實際問題。10個一是（）10個十是（）10個百是（）10個千是（）十百千萬10個一萬是（

2024-11-29 00:06

20xx滬教版數(shù)學四上線段、射線、直線課件2-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊課件一條線段有兩個端點。BC線段CB線段BC射線只有一個端點。一條線段，將它的一個端點無限延長，所形成的圖形叫做射線。不可以度量（無限延長）DC射線CD將一條線段的兩個端點無限延長，所形成的圖形叫做直線。直線沒有端點不可以度量（無限延長）AC直線A

2024-11-29 00:06

冀教版數(shù)學四上認識距離-資料下載頁

【摘要】認識距離教學目標：1.體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。2.通過觀察、比較、分析使同學們掌握兩點間線段最短。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：兩點之間的連線，線段最短。教學難點：兩點之間的連線，線段最短。教學過程：一、問題導入出示圖片《看圖講故事》。

2024-12-08 17:54

冀教版數(shù)學四上因數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】因數(shù)教學內容：四年級上冊教材第90～93頁。教學目標：1、知識與技能：會把一個合數(shù)分解質因數(shù)。2、過程與方法：學生通過獨立探索掌握分解質因數(shù)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：讓學生在探索學習過程中增強學生的數(shù)感，提高學生探索能力。教學重點：把一個合數(shù)分解質因數(shù)。教學難點：掌握質數(shù)與合數(shù)的區(qū)別

2024-11-18 21:07

滬教版數(shù)學四上工作效率(完整版)

滬教版數(shù)學四上工作效率(更新版)

滬教版數(shù)學四上工作效率(專業(yè)版)

滬教版數(shù)學四上工作效率(留存版)