【摘要】蘇教版六年級上語文復習題（一）一、按要求寫字詞句。（25分）1．正確、工整地抄寫句子。（2分）欲知天下事，須讀古今書。2.看拼音寫詞語。（6分）shēnɡsǐyōuɡuānquánsh
2025-04-17 12:06
【摘要】第一課《煤與石油能用多久》教學設計學習目標：????1、能通過調查發(fā)現(xiàn)煤和石油與我們的日常生活的關系?！?2、能說出從煤和石油中的提煉物。????3、認識煤和石油的形成過程。????教學過程：一、板書課題出示課件?
2025-04-24 22:33
【摘要】六年級觀察大自然500字作文【五篇】 【篇一】六年級觀察大自然500字作文 鳥語花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見的景象，正因為我們無時不刻都在接觸它，卻使之變得平凡。倘若靜下心來，用...
2025-11-27 05:39
【摘要】來自大自然的信息六年級科學呂東明觀察年輪1、（年輪）里寬外窄。2、里邊顏色深，外邊顏色淺。3、一邊寬、一邊的窄。4、一個年輪里邊顏色淺，外邊深。大自然的信息----1年輪?1、氣候濕潤，年輪寬；干燥年份，年輪窄。?2、最初的年輪寬，表示年強力壯生長的快。?3、年輪心
2024-12-11 11:18
【摘要】秋湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天?！嘲准t葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。作者簡介伊林，前蘇聯(lián)科普作家、工程師、兒童文學作家。他一生寫下了許多科普作品，如《十萬個為什么》、《人
2025-11-14 13:08
【摘要】23學與問蘇教版六年級語文上冊第七單元靈寶市第二小學趙聰玲劉艷萍知識就是指有（）,知識是學來的，也是（）,“問”常常是（），是（）。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。
2025-11-02 07:27
【摘要】語文第十一冊23課句容市雙語實驗學校戴賽金1、敏而好學，不恥下問。2、學而知，問而廣。3、不學不成，不問不知。4、知而好問然后能成才。5、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。6、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。用自己喜歡的方式讀課文，讀準生字，讀通句子，
2025-11-02 12:14
【摘要】愛蓮說周敦頤文言朗讀水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜
2024-12-13 19:29
【摘要】可能性合肥市安居苑小學彭玉彬在成長的道路上，今天的你，又有了什么收獲？——用分數表示可能性
2024-12-13 17:16
【摘要】詹天佑字達朝，號眷誠，祖籍徽州婺源縣，本人籍貫廣州南?？h(今廣州荔灣區(qū))。1872年，詹天佑作為中國首批官辦留美幼童留學美國。1881年，詹天佑在美國耶魯大學雪非爾德理工學院土木工程系畢業(yè)。詹天佑是我國近代史上杰出的鐵路工程師，全長200多公里的京張鐵路為其代表作。
2024-12-12 20:50
【摘要】?【觀書有感】?（朱熹）?半畝方塘一鑒開，?天光云影共徘徊。?問渠哪得清如許,?為有源頭活水來。
2025-11-02 21:51
【摘要】蘇教版六年級科學上冊做酸奶活動：自制酸奶認識細菌：桿菌、球菌、螺旋菌資料：活動：1、體驗細菌的繁殖速度2、細菌的功與過3、減少細菌的傳播了解細菌的基本情況（激發(fā)學習興趣）?酸牛（馬）奶：酸奶，蒙古語稱“艾日格”，是牧區(qū)消夏避署之佳品。分生酵酸奶和熟
2024-12-13 18:10
【摘要】練習5●爸爸帶小芳到云南去旅游。下了飛機，小芳看到候機樓前的大樹都是歪的，而且歪的方向都一致，就問爸爸：“這些樹為什么都向一個方向傾斜？”爸爸笑了笑說：“人們把這種樹稱為‘風成偏形樹’。你從這個名稱不知道它們?yōu)槭裁炊枷蛞粋€方向偏了?！憋L成偏形樹——樹木面迎盛行風向的一側由于經常受較大風速吹襲，水分蒸發(fā)大大加速
2025-08-15 23:34
【摘要】蘇教版六年級數學上冊⑴每人吃2個，可以分給幾人？每人吃1個呢？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人，用什么方法計算？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個，可以分給幾人？
2025-08-01 13:53
【摘要】修辭方法1、那船帶著孩子們在浪花里行進。2、那船就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里竄。3、小草慢慢長出來了，嫩嫩的，綠綠的。4、小草偷偷地從地里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。可見，要使語言變得準確、鮮明、生動、形象，恰當地使用修辭方法就是一個很好的辦法。一、概念修辭格就是為了使語言生動活潑、新
2024-12-11 13:35
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