海州實驗小學教學工作計劃(存儲版)
【正文】 多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)?？沙浞掷脤W生資源，做好輔導工作。本學期學校將組織校本教材專題研討活動備課、上課、教師座談、學生問卷等活動，使我校的校本教材內容日趨豐富、不斷完善。一方面挖掘校內資源，二是外聘專家開展以讀書、講座、沙龍等多種形式的研討活動，提升教師的教科研水平。（1）配合上級相關部門，組織學生參加各級各類比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績。王鳳玲學習連云港市教育局教研室關于“‘六模塊’建構式課堂”指要、《連云港市教師專業(yè)發(fā)展行動綱要》；領導對本部與分校教師進行隨堂聽課；本部與分校教師教研活動；新生入學儀式 、迎接現(xiàn)代化教育驗收“捐書活動”。王鳳玲教導處專家講座之二；校本教材《家在古城》案例優(yōu)秀課評比王鳳玲教科室、教導處“三好”競賽之二：跑操評比德育處第七管理部一年級家長學校授課（三）教導處、一部等十二月份教師獲獎教案展評；語、數(shù)、英教師出試卷評比；數(shù)學解決實際問題能力檢測；對各管理部教學常規(guī)管理檢查；語、數(shù)、英高效課堂研討活動（四）——“‘六模塊’建構式課堂”；教師讀書筆記展；三～六年級學生英語誦讀比賽；參加小學品德課題組活動；參加小學綜合實踐活動課題研討活動；組織參加中小學生各類書法比賽；六年級教學質量檢測。王鳳玲教導處第七管理部啟動“感恩教育”系列活動；成立興趣小組、學生社團并開始活動；班主任工作會議五星創(chuàng)建座談會；“三好”競賽之一：隊列隊形與廣播操比賽。 “附二”為教研組長、備課組長一覽表。抓好學校圖書、儀器、電教等管理工作，充分發(fā)揮各專用教室的作用，真正為教育教學服務。繼續(xù)做好校本教材的挖掘研討、修編工作。 校本教材是我校為傳承古城文化、集全校師生之力編著而成的，從經(jīng)濟環(huán)保角度上，它也作為循環(huán)使用教材之一，教導處要組織教師開展校本教材的使用、管理、研討活動。（5）學業(yè)輔導。課堂教學要面向全體學生，以學生發(fā)展為本，抱著對學生負責的態(tài)度，積極引導學生進行自主性學習、合作性學習、體驗性學習和研究性學習，做好學科間的整合，注重學生動手實驗和實踐操作，恰如其分地實施因材施教。規(guī)范教學“六認真”工作。教師要按時上、下課，按時放學，嚴禁拖堂、集體補課，作業(yè)布置要適量。（三）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量 要求教師多讀書、讀好書、寫好讀書筆記（詳見教科室計劃）。各教研組要圍繞校“五項評比”內容，根據(jù)學校、教導處計劃制訂好活動計劃上報教導處，各教研組做到學習與實
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