【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（三）例3、例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及帶分?jǐn)?shù)。例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)時(shí)可以用清水代換酒精，出示實(shí)物及相應(yīng)的數(shù)量和“一共剩下多少酒精”的問題。先讓學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的辦法，再讓學(xué)生交流自己的解題策略。當(dāng)學(xué)生說出用操作的辦法來解決時(shí)，老師可以追問怎樣操作解決。當(dāng)
2025-11-10 13:15
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（一）例1、例2教學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的意義和計(jì)算方法。教學(xué)例1前，可以先復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)單位的概念，讓學(xué)生先說說什么叫分?jǐn)?shù)單位，給出一個(gè)分?jǐn)?shù)說出它的分?jǐn)?shù)單位，并說出里面有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，以及幾個(gè)幾分之一是多少，再復(fù)習(xí)通分的意義和方法，由于異分母分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加減，必須先
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（四）例5，教學(xué)整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法。教學(xué)例5前，可以先復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算律，通過本例的教學(xué)，除了讓學(xué)生理解運(yùn)用加法的運(yùn)算律能使分?jǐn)?shù)加法計(jì)算簡便之外，還應(yīng)讓學(xué)生拓展知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受隨處可用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)例5時(shí)，可
【摘要】分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題一、口算。??5251??8385??3121??2143??8381??3195??10121??15153??18198??114117??3265??411二、填空。（1）2
2024-11-28 17:49
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：異分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)目標(biāo)：、減計(jì)算方法，能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。、減計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受“轉(zhuǎn)化”思想在解決新的計(jì)算問題中的價(jià)值，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性，體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。教學(xué)難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加、減法算理的理解。
2025-04-17 12:06
【摘要】(1)森林部分比草地部分多公園面積的幾分之幾?＋12310－15=你會(huì)算嗎?＋12310－15分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,從左到右算就可以了.小林的方法:=＋510310－15=－81015=－810210=610=35
2025-11-02 04:38
【摘要】第1課時(shí)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法導(dǎo)入：圖中陰影部分改如何表示呢？我們將一起來學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示上面的圖形陰影部分。（1）例1：用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。比較兩組分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）組的分?jǐn)?shù)分子
2024-12-11 15:56
【摘要】課前三分鐘計(jì)算56+2=28+20=12+5=44+30=25+4=71+10=34+2=37+40=5848177429368177開火車情境導(dǎo)入提出問題獨(dú)立思考交流算法?。?。?。
2025-11-02 08:33
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。：初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則。：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問題。說教法、學(xué)法采用“自主探究教學(xué)法”，力圖創(chuàng)設(shè)一定的
2024-12-08 09:23
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法必須先通分的道理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。：通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，滲透“知識(shí)來源于實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”的思想。、態(tài)度與價(jià)值觀：大家在“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)過程中，問題意識(shí)得到進(jìn)一步發(fā)展，真正體驗(yàn)到成功的喜悅。冷飲店有可樂、杏仁露和蘋果醋三種飲料。它們所
2024-12-12 23:30
【摘要】整數(shù)加法運(yùn)算定律復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算定律有幾個(gè)？用字母怎樣表示？整數(shù)加法的運(yùn)算定律有兩個(gè)加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）復(fù)習(xí)下面各等式應(yīng)用了什么運(yùn)算定律？①25＋36＝36＋25②（17＋28）＋72＝17＋（28＋72）
2025-11-02 08:21
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧：把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算：5512+–47717732++919512–1
2025-11-06 04:21
【摘要】筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)時(shí)，應(yīng)注意什么？回憶；；，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一；，個(gè)位不夠減要從十位退一；收集礦泉水瓶情況第一周180個(gè)第二周340個(gè)第三周第四周這周收集了340個(gè)?；厥照咎h(yuǎn)，多了搬不動(dòng)，我們湊夠500個(gè)
2024-11-29 01:09
【摘要】制作：常熟市報(bào)慈小學(xué)張彩珍義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第五冊兩次抹醬的蛋糕一共是這個(gè)蛋糕的幾分之幾嗎？請你先一個(gè)長方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色．３82８兩次涂色部分一共是這個(gè)長方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長方形的幾分之幾？（1）（2）（3）
2024-12-13 11:11
【摘要】第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的大小比較第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法＞復(fù)習(xí)：在下面的圈里填上＞或＜。2313371759492545＞＞＜想一想：分母一樣分?jǐn)?shù)大小如何比較？分母不一樣呢？例1：紅紅和亮亮看《人民
2025-11-08 00:04
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