【摘要】上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。
2025-10-08 20:57
【摘要】Page不抱怨不折騰不怠慢1《不抱怨不折騰不怠慢》ByViniPage不抱怨不折騰不怠慢2第一章努力工作不抱怨第二章踏實(shí)工作不折騰第三章積極工作不怠慢第四章責(zé)任化解抱怨第五章忠誠拒絕折騰第六章激情粉碎
2025-05-13 21:03
【摘要】鼓掌字作文模板(13篇) 鼓掌字作文模板(13篇) 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧 鼓掌字...
2025-07-31 13:52
【摘要】東北少帥張學(xué)良~楊文得1永遠(yuǎn)的少帥張學(xué)良8941143
2025-01-05 03:16
【摘要】史鐵生-可敬之人，可讀之書。一、生平簡(jiǎn)介二、創(chuàng)作經(jīng)歷三、作品特點(diǎn)四、《病隙碎筆》五、經(jīng)典語錄六、各界評(píng)價(jià)七、永遠(yuǎn)的史鐵生史鐵生，1951年1月4日出生于北京，河北省涿縣（今涿州市）人，中國電影編劇，著名小說家，文學(xué)家。生前曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、駐
2025-05-12 12:21
【摘要】語文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的一些歌如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊??卻我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。我們的老師，，。
2025-07-25 11:19
【摘要】永遠(yuǎn)的魯迅課件制作：溫州第二高中鐘偉平譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨走近魯迅魯迅生平?魯迅（１８８１—１９３６），中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落的封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論思想影響。?１９０２年去日本
2025-01-05 03:17
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 永遠(yuǎn)做一個(gè)友善的人的勵(lì)志演講稿 最后，預(yù)祝所有的媽媽和老師們節(jié)日快樂! 我的講話完了，謝謝大家!...
2025-01-12 05:19
【摘要】第一篇：不抱怨的人生讀后感格式 《不抱怨的人生》是優(yōu)秀人士特別是教師心態(tài)的一個(gè)調(diào)節(jié)讀本，教給我們一個(gè)合格的員工在工作中應(yīng)該具備的一種心態(tài)。下面是小編整理的不抱怨的人生讀后感格式，歡迎來參考！ 不抱...
2024-11-15 01:13
【摘要】 讀《淡定的人生不寂寞》有感讀書心得 篇一：讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感 讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感 愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不...
2025-01-25 04:58
【摘要】 《你永遠(yuǎn)都無法叫醒一個(gè)裝睡的人》讀后感 這本書的名字就很有意思，加上周圍好友的不斷推薦和網(wǎng)上的好評(píng)，不怎么讀書的我也下決心把它看完。沒想到，看完第一遍之后又翻了一遍，因?yàn)橛行┑胤經(jīng)]看懂或是當(dāng)時(shí)明...
2025-09-19 14:32
【摘要】寫給拾金不昧的人的表揚(yáng)信 在生活里我們要學(xué)會(huì)表揚(yáng),做的好的行為和事跡也是應(yīng)該得到表揚(yáng)的,有表揚(yáng)才會(huì)有進(jìn)步。拾金不昧是一種值得學(xué)習(xí)的行為，這樣的行為也是值得表揚(yáng)的，那么寫給拾金不昧的人的表揚(yáng)信你知...
2025-03-30 07:24
【摘要】不抱怨的人生讀后感200字(10篇) 不抱怨的人生讀后感200字(10篇) 寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)...
2025-07-30 12:02
【摘要】打造自信心丌是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們就失去自信！而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到！故事一……?美國的一個(gè)教育與家做了一個(gè)試驗(yàn)，將一個(gè)學(xué)習(xí)成績較差班級(jí)的學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)優(yōu)秀班的學(xué)生來對(duì)待，而將一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的班級(jí)當(dāng)作問題班來教，一段時(shí)間下來，發(fā)現(xiàn)原來成績距離相差很遠(yuǎn)的兩班學(xué)生，在試驗(yàn)結(jié)束
2025-03-05 17:26
【摘要】淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝cóngzītìtìbiànzhuàiyāo詞語積累想一想：?同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道文中講了作者童年時(shí)的一件事，誰能說一說這件事的主要內(nèi)容。詩歌欣賞
2025-07-24 15:37
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