比熱容賽課課件-資料下載頁

【摘要】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變

2025-08-04 17:37

探究—物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學情三、說學法和教法四、說教學設計五、說板書設計六、教學反思熱傳遞做功改變教材分析：分子動理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領能

2025-07-17 21:32

20xx人教版物理九年級133比熱容-資料下載頁

【摘要】九年級物理導學案課題：班級：學生：一、學習目標：了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。會查比熱容表。二、重點難點：重點：比熱容的概念難點：熱量與內(nèi)能的關(guān)系三、課前導學：

2024-11-19 07:41

研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】楊永壽縣枸杞初級中學研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？復習（1）物體的質(zhì)量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?

2025-08-01 17:44

133比熱容教學課件-資料下載頁

【摘要】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領想一想看看不同種

2024-11-20 23:34

2017人教版物理九年級1331初探比熱容-資料下載頁

【摘要】第13章內(nèi)能§比熱容第1課時初探比熱容比熱容的理解(1)比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一，它反映了不同物質(zhì)吸、放熱本領的強弱，利用物質(zhì)的這種性質(zhì)可以鑒別物質(zhì)。水的比熱容是×103J/(kg·℃)，其物理意義是：質(zhì)量為1kg的水，溫度升高(或降低)1℃時所吸收(或放出)的熱量

2024-12-07 21:48

人教版物理九年比熱容基礎練習-資料下載頁

【摘要】三、比熱容5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)，______________叫做熱量，物體吸收熱量，內(nèi)能會______________，熱量的單位是______________。答案：傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳（J）：燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________，把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______

2024-11-16 00:12

2017蘇科版物理九年級123物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)的比熱容學習目標：1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、會利用比熱容公式進行熱量的簡單計算。自學指導：請同學們認真看課本43—46頁內(nèi)容，思考并完成《伴你學》第38頁“問題導學”相關(guān)內(nèi)容。注意看書43頁《信息

2024-12-08 03:35

人教版162比熱容ppt課件-資料下載頁

【摘要】一.復習?溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低,這過程叫做熱傳遞.比熱容合浦縣山口中學鐘強人教版新教材同步教學課件教學重點與難點:比熱容的概念和熱量有關(guān)計算.:理解比熱容概念,并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.問：（1）燒開一壺水

2025-07-24 22:04

比熱容的測量ppt課件-資料下載頁

【摘要】比熱容的測量?測量原理：根據(jù)比熱容的定義?測量方法比熱容的定義?在一定的熱力過程中，單位物量的物體溫度變化1度時該物體與外界交換的熱量，稱為該物體的比熱容。?物量單位不同時，相對應的比熱容有：質(zhì)量比熱容、容積比熱容和摩爾比熱容。?根據(jù)過程的不同，相應的比熱容有：定壓比熱容和定容比熱容。質(zhì)量

2025-05-01 03:23

華師大版科學九上比熱容同步測試-資料下載頁

【摘要】一、選擇題（11·日照）7．沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)相比晝夜溫差較小，其主要原因是海水比沙石具有較大的A．比熱容B．內(nèi)能C．密度D．熱量答案：A（11·蘭州）10．用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間

2024-12-02 23:28

滬科版物理九年級122物質(zhì)的比熱容1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容滬科版新教材同步教學課件第十二章內(nèi)能與熱機新疆地區(qū)有句諺語叫做“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，你知道其中的道理嗎？請回答：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？水在溫度升高時吸收的熱量，跟水的

2024-12-01 00:44

人教版物理九年比熱容word復習教案-資料下載頁

【摘要】《比熱容》復習課教學案授課教師：鐘祥市第五中學趙清海【教學目標】1、知識與技能（1）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。（2）知道水的比熱容較大，知道這一特點在生活中的一些應用。（3）嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法（1）通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力，使學生從實驗中領悟比熱容是如

2024-12-03 09:51

九年級物理全冊132科學探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學探究:物質(zhì)的比熱容一二一、探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律用水和煤油作為研究對象,在兩容器內(nèi)分別裝入的水和煤油,用電加熱器加熱,用測量液體熱量后升高的溫度值。由實驗現(xiàn)象可以得出:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量。該實驗中用到了

2025-06-16 21:47

比熱容教學設計-資料下載頁

【摘要】精品資源課題:比熱容學科編號物理4第一課時項目具體內(nèi)容旁注教學目標知識與能力:1．通過探究實驗了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性．2．嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象．3．能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算．4．知道做功可以使物體內(nèi)能改變的一些事例。過程與方法:利用探究性學習，提高學生的思維能力．情感態(tài)度價值觀

2025-04-17 04:29

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