數(shù)字化技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)(存儲(chǔ)版)
【正文】 略的設(shè)計(jì)。數(shù)字化技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā) 北京師范大學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 何克抗 //2022年 11月 數(shù)字化技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā) 一、 什么是網(wǎng)絡(luò)課程 二、 三種教學(xué)設(shè)計(jì)理論 三、 現(xiàn)代教育技術(shù) 與優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā) 一、什么是網(wǎng)絡(luò)課程 什么是課程 ——課程是指為了達(dá)到一定教學(xué)目標(biāo)所需要的 全部教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排 “ 教學(xué)內(nèi)容 ” 主要是指 教材 （文字教材或電子教材） 和相關(guān)的 教學(xué)資源 “ 教學(xué)安排 ” 則包括講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、 作業(yè)、考試等等 一、什么是網(wǎng)絡(luò)課程 什么是課程 澄清容易混淆的幾個(gè)概念： 課程 ≠ 課程表 （ 課程表主要是指 教學(xué)安排，且未包括全部 教學(xué)安排 ） 課程 ≠ 課件 （ 課件主要是指 教學(xué)內(nèi)容，一般不包括或只包括 部分教學(xué)安排 ） 課程 ≠ 教材 （ 教材主要是指 教學(xué)內(nèi)容 ） 課程 ≠ 教學(xué)系統(tǒng) （ 教學(xué)系統(tǒng)包括教師 、 學(xué)生 、 教材 、 媒體等多個(gè)要素，其內(nèi)涵要比課程廣得多 ） 一、什么是網(wǎng)絡(luò)課程 目前有關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程的幾種定義 第一種定義 ： “ 網(wǎng)絡(luò)課程是基于 Web 的課程，即在因 特網(wǎng)上通過 WWW 瀏覽器來(lái)學(xué)習(xí)的課程 ” （從學(xué)習(xí)的工具、手段來(lái)定義） 第二種定義 ： “ 網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代 教與學(xué)理論的課程 ” （從指導(dǎo)思想、 理論基礎(chǔ)來(lái)定義） 一、什么是網(wǎng)絡(luò)課程 目前有關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程的幾種定義 第三種定義 ： “ 網(wǎng)絡(luò)課程是基于資源的學(xué)習(xí)，基于情境 的學(xué)習(xí)，基于協(xié)作的學(xué)習(xí) ” （從建構(gòu)主 義學(xué)習(xí)環(huán)境所涉及的三種特征來(lái)定義） 第四種定義 ： “網(wǎng)絡(luò)課程是指學(xué)習(xí)過程具有交互性、共 享性、開放性、協(xié)作性和自主性等主要 特征的課程”（從學(xué)習(xí)過程的特征來(lái)定義） 一、什么是網(wǎng)絡(luò)課程 比較全面的網(wǎng)絡(luò)課程定義 “ 網(wǎng)絡(luò)課程是在先進(jìn)的教育思想、教學(xué)理論與學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的基于 Web的課程，其學(xué)習(xí)過程具有交
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