【摘要】《人的認識從何而來》導(dǎo)學(xué)案興隆中學(xué)高二年級政治學(xué)科設(shè)計人:李弘偉教學(xué)目標:1、識記實踐的概念實踐的特點2、理解實踐是認識的基礎(chǔ):實踐是認識的來源;實踐是認識發(fā)展的動力;實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準;實踐是認識的目的和歸宿自學(xué)提示:
2024-12-08 16:17
【摘要】1、什么是物質(zhì)?2、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理3、什么是運動?4、物質(zhì)與運動有怎樣的關(guān)系?5、運動與靜止有什么關(guān)系?6、什么是規(guī)律?7、規(guī)律原理意識是人對外界刺激的反射活動。土地沙化向地性、向光性條件反射一切物質(zhì)都具有反應(yīng)特性生物的反應(yīng)形式結(jié)論一:意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。狼孩會有和我
2025-11-09 11:42
【摘要】政治:《社會發(fā)展的規(guī)律》同步復(fù)習(xí)(新人教版必修四)知識點一:社會存在與社會意識1.(2021安徽合肥一中期末)既然是社會存在決定社會意識,那就意味著A.同一時代的每個人的社會意識都是相同的B.人們的鬼神觀念也是對社會存在的反映C.社會意識和社會存在的變化完全同步D.社會意識只能被動地反映社會存在2.
2025-11-23 08:26
【摘要】第十一課第一框社會發(fā)展的規(guī)律課型:新授課使用時間:月日星期【學(xué)習(xí)目標識記:(1)社會存在與社會意識的含義(2)兩大社會基本矛盾(3)社會歷史發(fā)展的總趨勢是什么
【摘要】第一篇:認識運動把握規(guī)律課后案 第四課第二框認識運動把握規(guī)律課后案 編制:秦冬梅審核:王麗 教師寄語:淚水和汗水的化學(xué)成分相似,但前者只能為你換來同情,后者卻可以為你贏的成功。 :“自古及今,...
2025-10-19 15:26
【摘要】復(fù)習(xí):從意識的起源看——從意識產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)看——從意識的內(nèi)容看——意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是人腦的機能意識是客觀存在的主觀映象殲20隱形戰(zhàn)斗機世界上最高的大樓—迪拜塔意識的能動作用:能動地認識世界
2025-11-08 15:08
【摘要】第五課把握思維的奧妙巖石的風(fēng)化簡單反應(yīng)形式第一階段簡單反應(yīng)形式水滴石穿簡單反應(yīng)形式踏雪有聲簡單反應(yīng)形式葵花的反應(yīng)第二階段應(yīng)激性蚯蚓在受到針刺時,其身體自然立即收縮。蚯蚓的反應(yīng)狗的條件反射第三階段反射簡單反應(yīng)應(yīng)激反應(yīng)
2025-11-09 00:26
【摘要】課題:第四單元《認識社會與價值選擇》【考綱導(dǎo)讀】考試內(nèi)容能力層級識記理解簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用認識社會與價值選擇社會存在與社會意識√社會歷史發(fā)展的總趨勢√人民群眾是歷史的創(chuàng)造者√群眾觀點和群眾路線√人的價值√
2025-11-21 07:39
【摘要】《生活與哲學(xué)》第四單元《認識社會與價值選擇》測試題一、單項選擇題1.汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”:從開車人的遵章守規(guī),到汽車制造商的環(huán)保意識;從鄰里相處,老死不相往來,到車友相遇微笑,真情互助;從珍惜資源、建設(shè)節(jié)約型社會到珍惜人的生命,都是“車德”涵蓋的內(nèi)容。之所以要加強“車德”建設(shè),從辯證唯物主義歷史觀角度看是因為()
2025-11-06 21:11
【摘要】第四單元認識社會與價值選擇測試題一、單項選擇題(30小題,每小題2分,共60分。)展示人類文明成果的盛會,也是世界各國歡聚、溝通與合作的舞臺。認識世博會的認識人類進步的捷徑之一?!俺鞘校屔罡篮谩薄?020年上海世博會主題,反映了當今世界各國對城市化進程中遇到的共同問題的關(guān)切,引領(lǐng)人們更多
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦社會發(fā)展的規(guī)律馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。(一)社會存在與社會意識
2025-02-28 16:55
【摘要】復(fù)習(xí):什么是意識?物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人腦客觀存在起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容根源客觀存在在人腦中的主觀映象本質(zhì)物質(zhì)第一性,意識第二性,物質(zhì)決定意識。第五課把握思維的奧秘意識的能動作用世上最奇特的建筑?(閱讀探究)P38?最蹩腳的建
2025-11-09 11:45
【摘要】第2課時認識運動把握規(guī)律1.知識目標(1)識記運動、相對靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系,運動和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅持絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一;列舉實際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無能為力的。2.能力目標鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實
2025-01-18 01:48
【摘要】第一篇:探究世界的本質(zhì)“認識運動把握規(guī)律”教學(xué)設(shè)計 探究世界的本質(zhì)“認識運動把握規(guī)律”教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標 知識目標: (1)識記運動、相對靜止的含義。 (2)理解物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系、運...
2025-10-26 23:02
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦?為什么?(從實踐角度)社會歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的實踐最基本的形式是生產(chǎn)實踐社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史物質(zhì)生產(chǎn)實踐的主體是人民群眾人民群眾創(chuàng)造歷史探究:P92,拿破侖能夠成就偉業(yè)嗎?為什么?1、