四級(jí)考試聽力復(fù)習(xí)四大技巧(存儲(chǔ)版)
【正文】 可以看出，B)項(xiàng)中的knew是對(duì)原文中new的近音干擾，C)項(xiàng)中的forget是對(duì)have got to的近音干擾。疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù)，正確性就會(huì)大打折扣。 怎樣記?記什么?我們說速記，簡記；記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞?！ ∵@一技巧是建立在考生有較強(qiáng)的閱讀能力的基礎(chǔ)上。只有C)貼切。請(qǐng)看原文： W： When can the doctor see me? M: He won’t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你聽到醫(yī)生直到明天才會(huì)有空時(shí)，答案就很明顯了?！ ) 一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會(huì)和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系，以使能夠造成干擾。 在section B中，一篇短文被連續(xù)地讀出來，這時(shí)記錄關(guān)鍵信息就顯得尤為重要。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。它們?cè)诒蛔x出時(shí)，很容易對(duì)考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒聽到或一個(gè)不熟悉的單詞，否則，會(huì)漏聽更多內(nèi)容。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。 考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意
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