【摘要】《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌。這首民歌獨有的韻味在民族音樂的百花園中綻放著光芒,并被人們所傳唱。在教學中,我遵循新課程標準的理念,本著弘揚民族音樂的原則,使用了豐富的教學手段,并重組了教材,設計了以下教學流程。它們分別是:開課伊始,我是這樣設計的:教師:同學們,把你們的眼睛閉上,對……(教師唱《編花籃》。)學生
2024-12-08 06:14
【摘要】《郊游》說課稿邯鄲市復興區(qū)復興路小學任玲玲一、說教材(一)教材分析歌曲《郊游》是一首曲調(diào)流暢、輕快從容的臺灣童謠。歌曲2/4拍,全曲分三個樂句,第一、三樂句節(jié)奏比較緊湊,生動地描述了小朋友郊游的欣喜之情。第二句節(jié)奏比較舒展,表現(xiàn)了美麗的大自然景色。本首歌短小有趣,形象鮮明,易于二年級學生演唱。(二)教學目標根據(jù)新課標
2024-12-03 09:54
【摘要】第一單元到郊外去教學內(nèi)容:1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》,做回音游戲。2、欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風箏》。3、學唱歌曲《放牛放到小河邊》,認識小節(jié)、小節(jié)線。4、學唱歌曲《郊游》,表現(xiàn)郊游的情景。教學目標:1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊游》。2、欣賞《出發(fā)》《
2024-12-08 18:13
【摘要】AA發(fā)聲練習:54321—汪汪汪汪汪~~嘎嘎嘎嘎嘎~~咩咩咩咩咩~~喵喵喵喵喵~~AA噴(pen)頭:嘩~~嘩~~A剪刀:咔嚓咔嚓A梳子:沙沙
2024-12-08 11:47
【摘要】森林中的鐵匠(德)米夏埃利斯
2024-11-29 09:09
【摘要】第一篇:人音版小學音樂一年級下冊《理發(fā)師》教學反思 《柯爾文手勢——理發(fā)師》教學反思 《理發(fā)師》是一首熱情活潑的澳大利亞歌曲。歌曲用生動的表現(xiàn)了理發(fā)師認真踏實的工作態(tài)度,把理發(fā)師為人服務是的歡快心...
2024-10-25 06:26
【摘要】《理發(fā)師》教學設計教學內(nèi)容:1、通過學唱歌曲《理發(fā)師》,讓學生體會勞動時的愉快心情,引導學生領悟“勞動最光榮”的道理,樹立“愛勞動”的意識。2、學生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導學生進行歌表演的創(chuàng)編,培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能力。教學目標:、用輕快活潑的聲音演唱歌曲,在師生互動中體會理發(fā)師勞動的愉快心情。
2024-11-29 21:34
【摘要】教學目標?、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。?,進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。?:鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。美麗的太陽大家請看這是什么呢??這又是什么呢?一大片的向日葵像一顆顆的太陽
2024-11-11 22:14
2024-12-12 21:45
【摘要】布谷人音版一年級音樂下冊教學目標?,并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。?、表現(xiàn)歌曲的能力。?、熱愛美好生活的教育。布谷鳥體形大小和鴿子相仿,但較細長,上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。飛行急速無聲。芒種前后,幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點凄涼的叫聲,叫
2024-12-04 17:28
【摘要】,結合律動,鞏固對后十六分音符節(jié)奏的掌握及對歌曲曲式結構的認識。,加深對互相友愛的認識。教學目的XXXX|XXXX|XXX||XXXX|XXXX|XXX||XXXX|XXXX|XXXX|X-||XXXX|XXXX|XXX||
2024-11-11 21:44
【摘要】?太陽光金亮亮青青的葉兒紅紅的花兒?雄雞唱三唱小蝴蝶在玩耍?花兒醒來了不愛勞動不學習?鳥兒忙梳妝
2024-11-29 03:06
【摘要】請說一說理發(fā)的過程請同學們聽聽歌曲《理發(fā)師》,說一說歌曲中唱了什么內(nèi)容,歌曲的情緒是怎樣的。XXXX︱XXXX︱咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓XX︱XX︱咔嚓咔嚓
2024-11-15 00:29
【摘要】第一篇:二年級下冊音樂教案 二年級下冊音樂《到郊外去》 對老師的提問和講解能做出積極的反應,并通過音樂小知識,讓學生自己找歌曲中的襯詞及民歌的小特點,拓展了學生的知識面,在學唱過程中,雖然能較快的...
2025-10-11 21:41
【摘要】第一篇:二年級下冊音樂教案 第三課飛呀飛 教學目標: ,感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象。滲透熱愛大自然、保護動物的教育。 ,用sol、re為歌曲《小蜜蜂》伴奏。。教學內(nèi)容: 1、聆聽《蜜蜂》2...
2024-10-25 15:12