廣東省揭陽(yáng)市20xx屆高中三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試(存儲(chǔ)版)
【正文】 棵柳樹任蕭燁在我生長(zhǎng)的小村子的村北頭，有一棵長(zhǎng)得十分茂盛的柳樹，也是一顆在人們眼里可能再普通不過的柳樹，可它卻把根扎進(jìn)了我的心里。從此，水井從人們的記憶里徹底消矢了，只留下那個(gè)池塘和池塘邊的大柳樹成了一道風(fēng)景。 (文章來(lái)源于2012年12月“小說散文網(wǎng)”，有修改)16，請(qǐng)分析文章的第二段豐要運(yùn)用了什么修辭手法及其作用。一個(gè)會(huì)覺得，你剛拿一個(gè)，你還要拿第二個(gè)，你還要認(rèn)真訓(xùn)練；可是另外一個(gè)就會(huì)說： “哎呀，那么辛苦訓(xùn)練干嘛，冠軍拿完以后名利都有了。其實(shí)我想說的是，我就足一個(gè)普普通通、陶簡(jiǎn)單單的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員而已。我覺得我連邁開步子的勇氣都沒有。柴靜：你現(xiàn)在給大家的感覺都足很自信，很外向，很強(qiáng)烈的特點(diǎn)?李娜：但是其實(shí)我是一個(gè)很自卑的一個(gè)人。柴靜：你已經(jīng)離開教練很多年了，你現(xiàn)在獨(dú)立長(zhǎng)人成人拿了冠軍，為什么還要叫頭看看這段過去?李娜：因?yàn)槲矣X得一個(gè)人對(duì)她的影響力真的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象的要大很多。李娜：對(duì)。柴靜：在你小的時(shí)候?yàn)?，你為父親打球，你現(xiàn)在為什么打球?李娜：為我自己，為我自己的感受。李娜為什么說：21．你覺得李娜是個(gè)怎樣的人?從她身上白丁以得到什么啟示?（6分)21.（1）她是2011年法網(wǎng)女單決賽冠軍，是一個(gè)能刻苦拼搏，追求完美與強(qiáng)大，但又有些自卑卻不愿與人交流，而自我心理調(diào)節(jié)能力不是很強(qiáng)的網(wǎng)球選手。第二單元標(biāo)題：歲月如歌(示例)(標(biāo)題字?jǐn)?shù)相同，形式對(duì)稱2分，內(nèi)容切合文題4分)然而誰(shuí)能想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然等了100年！100年中，它只是靜靜地佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽(yáng)的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料……就這樣默默地等待著，等待著100年后生命綻放的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲的眼前一亮。立意深刻材料豐富語(yǔ)言有文采見解、構(gòu)思新穎立意較深刻材料較豐富語(yǔ)言較有文采見解、構(gòu)思較新穎穎立意略顯深刻材料略顯豐富文句略有表現(xiàn)力見解、構(gòu)思略有新意個(gè)別語(yǔ)句有深意個(gè)別例子較好個(gè)別語(yǔ)句較精彩個(gè)別地方有新意（參考思路：首先提煉材料的重要信息：普雅花經(jīng)過了100年的寂寞、100年的積聚、100年的堅(jiān)持、100年的等待、100年的高原佇立、100年的櫛風(fēng)沐雨，才迎來(lái)兩個(gè)月的花期、兩個(gè)月的綻放、兩個(gè)月的絢麗。(60分)在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花。答：（1）在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，民眾最關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和政府補(bǔ)貼數(shù)額。要求：標(biāo)題文字簡(jiǎn)明，內(nèi)容貼切，兩個(gè)標(biāo)題字?jǐn)?shù)相等，形式對(duì)仗，每聯(lián)不超過7個(gè)字。（3分）（1分）因此，她說“我誰(shuí)都代表不了，我只能代表我自己”，是表達(dá)她很想擺脫這些榮譽(yù)帶來(lái)的壓力與困擾，輕松上場(chǎng)，為感受打球，為自己打球的愿望。（2分）柴靜：在這種狀態(tài)下，你還想再奪得大滿貫嗎?李娜：想。柴靜：你現(xiàn)在對(duì)于勝利有饑餓感嗎?李娜：有，每一場(chǎng)我都會(huì)覺得，李娜不錯(cuò)，你還可以贏球。為什么要求自己要成為那么強(qiáng)火和那么完美的人呢?我不愿意跟人交流，包括自己的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲矣X得團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該算是我最親的人。柴靜：中網(wǎng)比賽的時(shí)候，你說你甚至想逃走?李娜：對(duì)。我只要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好跟團(tuán)隊(duì)合作就可以了。節(jié)目主題為“李娜對(duì)抗李娜”，以下為專訪實(shí)錄。 乘著夏季的綠色正濃，把她的倩影以及和她相依的池塘捕捉來(lái)，永住我的空間里，讓那些記憶深處的畫面、文字還有那溝壑縱橫的山梁，以及長(zhǎng)滿莊稼的梯田，也展示一下質(zhì)樸而美麗的風(fēng)采?？墒?，柳樹邊的熱鬧景象有一天終于改變了。共15分。自然是由無(wú)數(shù)因素隨機(jī)地排列組合而成，而最佳組合只是出于一瞬，因此，自然美景不可多得，不可再造。 (4分)14．（4分）（1）因?yàn)樽匀痪拔镏械拿朗强陀^存在的（大自然呈現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡的美）。13．（3分）Ｃ（這是有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”得到的哲理，屬邏輯美。朱自清漫步月下荷塘，受用“無(wú)邊的荷塘月色”，獲得了寧?kù)o之美。E．自然美景不僅靠無(wú)數(shù)因素隨機(jī)地排列而成的，還要靠隨機(jī)地組合。 A。大自然就是一個(gè)最大最好的美育課堂。大自然如人群一樣。人們不只滿足于自然中的形向主觀的情的轉(zhuǎn)化，又進(jìn)而求理。這些要素作用于人，激活人的美感有三個(gè)步驟。培養(yǎng)審美能力。(張若虛《春江花月夜》)。(任選三題作答，共6分)(1)子曰：“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。 (1)詩(shī)人描述了蘇武哪些經(jīng)歷?(37分)答：①懷念家鄉(xiāng)；②持節(jié)牧羊；③告別李陵。（ 7分)題蘇武牧羊圖楊維楨未入麒麟閣①，時(shí)時(shí)望帝鄉(xiāng)。明軍入城后，趕去看他，還沒有斷氣。不久聽說杉關(guān)被攻破，急忙把軍隊(duì)分為兩部，用一支軍隊(duì)守衛(wèi)福州，而自己率領(lǐng)一支軍隊(duì)守衛(wèi)延平，以形成掎角之勢(shì)。（明）太祖平定婺州后，與陳友定轄境相接。可是他很隨意地施行獎(jiǎng)懲，部下有違反法令的動(dòng)不動(dòng)就以遵皇旨便宜行事的名義殺戮放逐，這樣的事從來(lái)沒有停止。蔡公安和他談話，認(rèn)為他是奇才，讓他掌管所招幕的士卒，任命為黃土寨巡檢?！保ā拔岵堋薄捌拮勇尽备?分，全句語(yǔ)意通順2分。）9．翻譯下面的句子。 ①汀州府判蔡公安至清流尊民兵討賊，友定應(yīng)募竟以兵誅良C、酒酣，誓于眾曰）6。入見，帝詰之。數(shù)請(qǐng)不已，友定疑所部將叛，殺蕭院判。酒酣，誓于眾曰：“吾曹并受元厚恩，有不以死拒者，身磔，妻子戮。漳州守將羅良不平，以書責(zé)之曰：“郡縣者，國(guó)家之土地。戰(zhàn)于黃土大捷，走克明。世業(yè)農(nóng)。A．①③⑤靈魂的提問，而讓頭腦來(lái)解答，這是哲學(xué)本身所包含的矛盾和困難。應(yīng)改為“駭人聽聞”，屬不理解成語(yǔ)含義用錯(cuò)?！氨鶅鋈撸悍且蝗罩?。 A。m232。i，zhu243。皈依／巋然 c。 B。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是1。 著陸／著涼 調(diào)研／調(diào)控 拾級(jí)／拾遺D。jī/ch225。/ji233。下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 C。D聳人聽聞，故意言過其實(shí)，夸大其事，使人聽了感到震驚。C、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生活方式，加快了社會(huì)文明。 。①哲學(xué)與宗教相似②哲學(xué)與科學(xué)相似③哲學(xué)又和科學(xué)一樣④哲學(xué)和宗教一樣⑤哲學(xué)面對(duì)科學(xué)，敢思宗教之不思，又立足宗教，敢疑科學(xué)之不疑⑥哲學(xué)面對(duì)宗教，敢思科學(xué)之不思，又立足利科學(xué)，敢疑宗教之不疑。 陳友定，字安國(guó)，福清人，徙居汀之清流。行省授友定汀州路總管御之。然頗任威福，所屬違令者輒承制誅竄不絕。友定置酒大會(huì)諸將及賓客，殺明使者，瀝
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