吉林藝術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文管理辦法(存儲版)
【正文】 期刊時，其格式為：編號，作者，文獻(xiàn)題名，期刊名，年號，期數(shù)。要求論點正確，論據(jù)確鑿、可靠，條理分明，文字精煉。 附件1：本科生畢業(yè)論文、創(chuàng)作（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)項目權(quán)重優(yōu) 秀100＞x≥90良 好90＞x≥80中 等80＞x≥70及 格70＞x≥60不及格60＞x參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)能力能獨立查閱資料，能很好地理解課題任務(wù)，有分析整理、獲取信息和新知識的能力能閱讀教師指 定的參考資料，能較好地理解課題任務(wù)，有較合理的實施方案能閱讀教師制定的參考資料，能理解課題任務(wù)，有實施方案基本能閱讀教師指定的參考資料，有實施方案不能完成教師指定的參考資料的閱讀，方案不合理外文翻譯外文翻譯準(zhǔn)確、質(zhì)量好外文翻譯質(zhì)量較好外文翻譯質(zhì)量尚可外文翻譯達(dá)不到要求外文翻譯沒有專業(yè)知識很好地掌握了專業(yè)知識、成果突出較好地掌握了專業(yè)知識，成果比較突出掌握了專業(yè)知識，成果一般基本掌握了專業(yè)知識，有成果專業(yè)知識不扎實，成果抄襲實踐能力設(shè)計合理，有較強的實際動手能力和計算機應(yīng)用能力設(shè)計比較合理，有一定的實際動手能力和計算機應(yīng)用能力設(shè)計比較合理，實際動手能力和計算機應(yīng)用能力尚可設(shè)計基本合理，實際動手能力和計算機應(yīng)用能力較差設(shè)計不合理，實際動手能力和計算機應(yīng)用能力差創(chuàng)新有獨特見解，有實用價值有較新見解，實用價值尚可有見解見解一般見解陳舊論文質(zhì)量論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，論述層次清晰，語言準(zhǔn)確，文字流暢、完全符合規(guī)范化要求論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準(zhǔn)確，文字通順，符合規(guī)范化要求論文結(jié)構(gòu)基本合理，文章層次較為分明，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求論文結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，勉強達(dá)到規(guī)范化要求論文結(jié)構(gòu)混亂，內(nèi)容空泛，文字表達(dá)不清，錯別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求答辯情況能重點突出、簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確地回答提出的各種問題能比較清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較準(zhǔn)確地回答提出的有關(guān)問題能敘述出論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤基本能講出論文的主要
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