南京市20xx屆一模語文試卷(存儲版)
【正文】 結(jié)”1分，簡要分析1分。 （6）千騎卷平岡每空1分，有錯、漏、多字則該空不得分。16．多用事例，妙引古詩，亦莊亦諧。范公參加進(jìn)士考試，考中禮部試的第一名，初為官擔(dān)任新安縣的主簿。后來陳執(zhí)中的寵妾打死了一個婢女，御史彈劾他，想要把他趕下臺。嘉祐初年，仁宗得了病。趕緊辦就能成事，再晚就來不及了，這就是圣賢把機(jī)會看得很寶貴的緣故啊?！比紊蠒?，都沒有得到答復(fù)。我能把上天怎么樣？” 我正被問罪，下到御史臺獄中，朝廷查找范公和我往來的信件文字非常緊急。(10分)19. 用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?合稱為“六義”。 在他們的舊觀念下，多少真正的文學(xué)為舊觀念所壓迫，竟失去了它們的真價值，而為一般人所輕視。有許多人雖然受了舊文學(xué)的觀念的束縛，但是所為“道”也者，究竟敵不住情感。 ▲26．最后一段中所說“好小說出現(xiàn)”的條件有哪些？（6分）21. 賦和比、興要結(jié)合起來使用（相濟(jì)為用）答三項(xiàng)以上不得分。表現(xiàn)了晴雯剛烈倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)。答出1點(diǎn)得2分，答全3點(diǎn)得5分。如果專用比興手法，弊病在用意太深，用意太深，文辭就滯澀。文辭已經(jīng)完了意思還有余，是“興”；借物來比喻情志，是“比”；直接描寫事實(shí)，寫物而寓意于言，是賦。26．作者有對人生的領(lǐng)會與思考，有創(chuàng)作沖動和悲憫情懷。三、材料概括分析題（15分）24．地位低，不屬于正宗文學(xué)；不能載道，只能用來消閑；作者為街談巷議者，而非君子。（2）抄檢大觀園。 E（A．“覺民”應(yīng)為“覺慧”；E．這句話是哈姆萊特所言）【評分建議】5分。 【評分建議】2分。畫斜線超過6處者，先計算答對的處數(shù)，再減去多畫的處數(shù)，然后計分，直到減至0分。 ▲”（莫泊桑語）所以仍舊差不多是無一人不讀小說。他們以為文學(xué)的唯一作用只是“載道”。王善保家的也覺沒趣，看了一看，也無甚私弊之物?！边@副對聯(lián)包含了《三國演義》中哪兩個故事？(4分)15二、名著閱讀題（15分）22．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分） A．《家》中，覺民熱情參加進(jìn)步團(tuán)體的活動，經(jīng)常在報刊上發(fā)表進(jìn)步文章，積極參加學(xué)生運(yùn)動，并大膽與丫頭鳴鳳戀愛，最后走上徹底叛逆的道路。南京市、鹽城市2013屆高三年級第一次模擬考試語文Ⅱ(附加題)有客人來到，就安排酒席盡歡而散。范公上疏說：“常平法，始于漢朝最強(qiáng)盛的時候，根據(jù)谷物價格的貴賤來收購和出售，用來方便百姓，常平法不能改變。執(zhí)政大臣對范公說：“自從皇上身體不好，大臣們曾經(jīng)提出過這個建議，如今有人先進(jìn)行挑撥，再做這件事就很難了。唯獨(dú)范公只看人的大節(jié)，從不計較行為瑣事。薛奎做益州知州，范公那時只有十八歲，薛奎和他交談，感到很驚奇。17．先由倪云林的故事入題，點(diǎn)明其是“太雅而成俗”，并指出此“雅習(xí)”至今依然未絕；進(jìn)而舉例剖析什么是雅與俗，闡明雅者實(shí)際上皆俗的道理；最后指出“雅俗不共賞”方是妙文。 【評分建議】6分。六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）15．“始倡”（首倡）和“無心”（天真）是雅，“從風(fēng)”和“有意”（做作）是俗。每問2分。（5）空谷傳響 （3）點(diǎn)明思念友人的題旨；以景作結(jié)，喬木高聳、淡煙迷茫的畫面，情韻悠長，余味無窮?！驹u分建議】2分。 B．搭配不當(dāng)。D．qi224。 233。17．請簡要說明全文的論述思路。這話，我有些不相信，因?yàn)檠拍苜p的，俗未必能賞；俗能賞的，不一定雅能賞。而梁山黑旋風(fēng)開口老子，閉口鐵牛，實(shí)在嫵媚可愛，端的不俗。倪云林之俗，我就為了他的有意。④這種雅習(xí)，到了今天，似乎風(fēng)流余韻，依然未絕，或者竟是變本加厲，有行必雅，無事肯俗。莫邪①從前倪云林雅士，因?yàn)椴豢咸鎻埵啃抛鳟?，有一天被張士信捉了起來，鞭打幾死?▲（6分）▲ ▲ 但居今之世，心頭縈繞者盡是米價漲落問題，一袋袋的郵件之中要揀出幾篇雅麗可誦的文章來，談何容易。若是開門見霧，模模糊糊，不知所云，則其人談話亦必是丈八羅漢，令人摸不著頭腦?！蓖瑯拥?，情人們只有在不能喁喁私語時才要寫信。世界上是有此等人、此等事，所以我當(dāng)然也要接得此等信，不必驚訝。 。（酈道元《三峽》） ▲ (3)醉不成歡慘將別， (1) ▲ ▲芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。(10分)報：上報C. 落翰林學(xué)士公猶上書救軾不已。即上言：“臣言不行，無顏復(fù)立于朝，請致仕。執(zhí)政謂公：“上之不豫，大臣嘗建此策矣，今間言已入，為之甚難。公言：“今陰陽不和，財匱民困，盜賊滋熾，執(zhí)中當(dāng)任其咎。四歲而孤，從二兄為學(xué)。▲3．請用簡明平實(shí)的語言表述下面材料中雕匠一段話的深刻含意。 租賃/不吝賜教B．落款/絡(luò)繹不絕 菜肴/遙相呼應(yīng) 創(chuàng)傷/瘡痍滿目D．地殼/一竅不通被雕成猴的樹根埋怨雕匠說：“我們同是樹根，命運(yùn)卻如此截然不同，都是因?yàn)槟?，我們的命運(yùn)都是你一手雕刻而成的啊！”“我哪有這等本事，去雕刻別人的命運(yùn)！”雕匠緩緩說道：“其實(shí)，從土里出來的時候，你們一個長得像神，一個長得像猴，我只是按你們的形狀略加雕刻而已。至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過30個字。宰相龐籍言公有異材，恬于進(jìn)取，特除直秘閣，擢起居舍人。 仁宗即位三十五年，未有繼嗣。諸公言今日難于前日，安知他日不難于今日乎？”凡章十九上，待罪百余日，須發(fā)為
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