和莊鎮(zhèn)中心校11—12學(xué)年上期小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 文課外閱讀教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。市級課程綱要編寫交流、研討與觀摩（語、數(shù)、英）。開學(xué)前教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育課程改革雜志、相關(guān)文件明電等內(nèi)容）教師解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀新學(xué)年教材、編寫學(xué)科課程綱要。總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn)，深入了解分析學(xué)情，針對性地開展好六年級教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真組織六年級教師探討教學(xué)方法，分析考試動(dòng)向，組織復(fù)習(xí)研討，抓好會(huì)考工作，尤其是我校的薄弱學(xué)科，更要加強(qiáng)補(bǔ)差力度，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，刻苦攻關(guān)，迎頭趕上。各學(xué)科要把開展課堂觀察活動(dòng)作為課堂教學(xué)研究的重要形式，從課堂觀察量表的開發(fā)，到組織實(shí)施的階段性安排、開展活動(dòng)的規(guī)范性要求等方面，做好規(guī)劃與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)研究的專業(yè)性、教學(xué)指導(dǎo)的針對性和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用各級教育信息中心的資源優(yōu)勢，建好用好“班班通”，充分發(fā)揮“班班通”的功能，實(shí)現(xiàn)資源共享；要加強(qiáng)多媒體管理使用和教學(xué)研究，有效利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校要設(shè)置多媒體教學(xué)課程表，提高多媒體的使用率。繼續(xù)加強(qiáng)“三項(xiàng)教學(xué)”工作。開展“班班通”電子白板的使用培訓(xùn)和教學(xué)研究工作。以便增強(qiáng)課程實(shí)施的計(jì)劃性與目的性。 進(jìn)一步開展“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”的研究與實(shí)踐。遵循教學(xué)規(guī)律，抓好常態(tài)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。和莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2011—2012學(xué)年上期小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃一、總體思路2011——2012學(xué)年，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作繼續(xù)依據(jù)市教體局“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)上級教研工作會(huì)議精神，認(rèn)真執(zhí)行市教研室教研工作計(jì)劃，以校本教研為中心，以“加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高教師學(xué)科能力”為切入點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教研隊(duì)伍素質(zhì)為切入點(diǎn)，以構(gòu)建道德課堂為目標(biāo)，以推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、分課型探索有效教學(xué)模式為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。還要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思與體會(huì)，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。學(xué)校要以校長為核心，制定具體、切實(shí)可行的校本教研工作方案，采取豐富多彩的形式，扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，加強(qiáng)管理，注重質(zhì)量，講求實(shí)效，注意完善各種資料。 根據(jù)教研室的指導(dǎo)意見，從本學(xué)期起所有學(xué)科都要認(rèn)真編寫學(xué)科《課程綱要》，開展編寫和使用《課程綱要》的研究與實(shí)踐活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)教師對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整體規(guī)劃。中心校要將該項(xiàng)工作列為每月考評的重要內(nèi)容，同時(shí)本學(xué)期至少開展兩次學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)展評活動(dòng)，學(xué)校要逐步建立學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)庫。對于已經(jīng)立
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