中考語文-名著(存儲版)
【正文】 第三卷寫的是飛島國。我最擔(dān)心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了應(yīng)急的措施，一雙眼睛肯定是沒了。，一聽到命令就用一種輪車把飲食推到我能夠拿到的地方。他手握著劍，防止萬一我掙脫束縛，他就用劍來防身。 ——莎士比亞 今天，老師還要向你們特別推薦一本非常好看的書?！ 「窳蟹?，英國人?！ ∥倚褋頃r，太陽正好從東方升起。 出示一個不足六英寸的玩具娃娃，引導(dǎo)學(xué)生想象小人國的人的樣子，格列佛的心理活動及被綁的原因。到了那兒，我拿出工具，把鉤子在每只船頭的孔里套牢，把所有繩子的另一端收攏扎在一起。三、走進(jìn)“大人國” ，也去過大人國，大人國的人到底有多大呢？讓學(xué)生想象。他們的長相、樣子與我們都差不多，但身形巨大得讓人恐懼。我們怎樣讀一本好書呢? 出示“溫馨指引”： 課外閱讀很重要，以下幾點請做到 借助插圖和目錄，主要內(nèi)容要知道 精彩片段仔細(xì)讀，略讀精讀少不了 閱讀思考相結(jié)合，文本內(nèi)涵細(xì)推敲 持之以恒讀好書，終生受益人人笑 3. 同學(xué)們，讓我們和好書交朋友，一起捧起《格列佛游記》這本好書，與格列佛一起游歷那神奇的世界去吧！ 板書： 格列佛游記 小人國 大人國 飛島國 慧馬國?！ ?. 出示圖片，想象格列佛在大人國是怎樣生活的? “大人國”后的感想： 離開小人國，我又跟著格列佛去了大人國?！ ∽プ∑沃械膸讉€數(shù)字引導(dǎo)學(xué)生想象小人國的三萬多人見到格列佛紛紛跳水逃命的情景和格列佛一人拖回五十艘戰(zhàn)艦的有趣場景。他們趕忙從艦上跳到海里，拼命地向岸邊游去。我大為驚奇，猛吼一聲，結(jié)果嚇得他們?nèi)康纛^就跑。他先后去過很多有趣的地方，首先我們跟隨他走進(jìn)小人國看一看?！ “鍟焊窳蟹鹩斡洝 ?， 簡介作者——斯威夫特(1667—1745)，英國著名諷刺小說家和政論家。教學(xué)重點：了解《格列佛游記》的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀《格列佛游記》的興趣。他已渡過了青春時代，現(xiàn)年二十八歲零九個月；在位大約七年，國泰民安，大體上都是戰(zhàn)無不勝。，我又重新走出屋來，因為很有必要呼吸一下新鮮的空氣。我拿出工具，把鉤子在每一只船船頭的一個孔里套牢，所有纜繩的另一端收攏扎在一起。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。在這一卷里，格列佛又一次出海時，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。 魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。 讀后感 ： 正在等待他們回來時，有一艘英國船因水手鬧事而在我的島附近拋了錨。 有一天早晨，我從望遠(yuǎn)鏡里看見三十個野蠻人正在圍著篝火跳舞。我們的船在南美洲北岸一個無名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一個人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命。我盡可能地相繼辦了幾件我非辦不可的事。島上有不少野果樹，但這是我過了好久才發(fā)現(xiàn)的。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。在西方，有一部小說，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他。即使流落荒島，也決不氣餒。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精
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