人與環(huán)境-秦志偉(存儲(chǔ)版)
【正文】 源來(lái)滿足各種需要。 各小組討論環(huán)境問(wèn)題的具體表現(xiàn)、主要分布的區(qū)域，造成這種環(huán)境問(wèn)題的原因、造成的后果及防治措施，將討論的結(jié)果匯總成表，每組找一名發(fā)言人，把討論出來(lái)的結(jié)果公布，小組間進(jìn)行溝通交流評(píng)價(jià)。學(xué)生討論，談對(duì)這兩幅圖片的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己帶來(lái)的啟示。科學(xué)家認(rèn)為，世界森林總體上每年凈吸收大約15億噸二氧化碳，相當(dāng)于化石燃料燃燒釋放的二氧化碳的1/4。每組發(fā)一張A4紙，各個(gè)小組成員發(fā)揮自己的想象力，共同制作環(huán)保宣傳畫(huà)或者環(huán)保剪報(bào)。保證每個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)自我能力的機(jī)會(huì)。（宇宙）”；在學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)時(shí)，為了讓他們充分發(fā)揮想象力，我利用簡(jiǎn)單的的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓學(xué)生充滿自信。 4．加劇水土侵蝕 大規(guī)模森林砍伐通常造成嚴(yán)重的水土侵蝕，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。人類作為現(xiàn)今這個(gè)地球的統(tǒng)治者，有一天有沒(méi)有可能和恐龍一樣呢？砍伐森林所帶來(lái)的后果是：1．產(chǎn)生氣候異常 沒(méi)有森林，水從地表的蒸發(fā)量將顯著增加，引起地表熱平衡和對(duì)流層內(nèi)熱分布的變化，地面附近氣溫上升，降雨時(shí)空分布相應(yīng)發(fā)生變化，由此會(huì)產(chǎn)生氣候異常，造成局部地區(qū)的氣候惡化，如降雨減少，風(fēng)沙增加。在陽(yáng)光強(qiáng)烈、水溫升高、海水停滯等條件下赤潮生物集結(jié) 世界性海洋災(zāi)害，赤潮中的水生生物含有毒素或因水藻大量繁殖而缺氧，造成海洋生物大量死亡 控制污水排放量，實(shí)施污水處理，使用無(wú)磷洗滌用品 水荒全球性干旱、半干旱，人口稠密區(qū)的半干旱區(qū)較嚴(yán)重淡水資源的補(bǔ)給少，造成徑流量少，以及季節(jié)分配不均，旱季更少；人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)用水量大；水污染嚴(yán)重等影響人們正常的生產(chǎn)、生活。人為原因：濫捕濫殺野生動(dòng)物；過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)資源；排放廢氣、廢水、廢渣；過(guò)度開(kāi)墾；過(guò)度放牧；砍伐森林；大型工程建設(shè)不當(dāng)?shù)鹊?。多媒體展示人與環(huán)境關(guān)系示意圖，小組討論分析，教師總結(jié)歸納：人和環(huán)境之間其實(shí)是一種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系?！庇职峒业綄W(xué)堂旁邊?！净顒?dòng)過(guò)程組織設(shè)計(jì)】理論研究小組活動(dòng)分析環(huán)境重要性研究環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)討論人與環(huán)境關(guān)系拓展延伸漫畫(huà)帶來(lái)的思考環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)后果環(huán)境問(wèn)題解決辦法活動(dòng)準(zhǔn)備強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳畫(huà)成果展示我為環(huán)境做什么活動(dòng)前分組一、活動(dòng)準(zhǔn)
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