主題2-我的好爸爸(存儲版)
【正文】 重點目標喜歡聽音樂，感受音樂的歡快節(jié)奏，體驗和爸爸一起游戲的快樂。親子提示：在顫動的過程中，爸爸可輕聲提醒寶寶：“坐好了，抓緊爸爸的手。教師示范同時著地爬過“山洞”，將雙手伸直，側平舉，走過“小橋”，來到爸爸跟前，找到爸爸即為到達終點。3第1頁的活動“我的一家子”。訓練寶寶靈活躲閃能力，幫助寶寶克服怕累的心理。家庭延伸家長在家可用傳單帶著寶寶玩《捉小魚》的游戲，還可和寶寶一起坐在床單上玩《父母讀本》第59頁的親子游戲“不倒翁”。2. 教師和家長牽起彩虹傘，在音樂中進行游戲。在爬過“小橋”時，家長引導寶寶把手打開，幫助寶寶掌握平衡，同時，可以根據(jù)寶寶的表現(xiàn)，適當放手讓寶寶自己過“小橋”?；顒訙蕚涔伴T、地墊；寬20CM的平衡木；小板凳、面具若干。親子提示：爸爸在提踵腳尖時，可和寶寶交流，如：“好玩嗎？”“喜歡這樣嗎？”等等，注意提踵的幅度不宜過大。1將故事《小熊照相》朗讀給寶寶聽?；顒舆^程1. 教師出示全家福的照片，引導寶寶觀察照片上都有誰，并學說“爸爸”、“媽媽”。親子提示：家長盡可能鼓勵寶寶自己用搖手的方式回應教師，家長在幫助寶寶介紹自己時要說清楚小名和年齡。③ 《操作材料》2. 能指出照片上的爸爸、媽媽和自己。寶寶發(fā)展目標1. 樂意和爸爸一起參加活動，愿意用搖手等方式向大家打招呼，并會說“大家好”。② 音樂CD《我的朋友在哪里》、《小小馬兒》、《捉小魚》、《圍個小圈圈》。2. 請寶寶用搖手的方式向教師和小伙伴打招呼，并學說“大家好”。2第10頁“我愛我家”；固體膠、抹布、剪刀。
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