【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 阜陽市潁上三中楊猛 設計簡述: 1、從內容角度:《夸父逐日》是選自《山海經》的一則經典神話故事,不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂...
2025-10-27 06:17
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 文本內容: 夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河渭。河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。教學目標: 1、能夠讀通讀順古文...
2025-10-27 06:43
【摘要】第一篇:《夸父逐日》典型教學設計研究 優(yōu)質課《夸父逐日》教學設計 【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話,教學中應在注重文言字詞翻譯的基礎上,注重學生情感的培養(yǎng),使其感受到夸父身上所展現出來的...
2025-10-27 06:42
【摘要】第一篇:夸父逐日優(yōu)秀教案設計 教學目標: 1、知識和技能 (1)利用課文注釋和工具書翻譯課文。 (2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。 (3)準確背誦文章。 2、過程與方法 通過朗讀和翻譯...
2025-10-04 23:47
【摘要】《夸父逐日》說課設計一、分析教材《夸父逐日》是語文出版社S版小學語文六年級下冊第一單元的一篇課文。本單元的主題是神話與傳說,其中既有中國古代神話故事,又有外國著名的傳說。學生閱讀這些作品,能深切的體會到古代勞動人民是怎樣在大膽、豐富的想象中,來表達對真善美的追求和對美好生活的向往,同時還能感受到神話與傳說想象豐
2025-11-27 00:24
【摘要】神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現實想象、夸張的浪漫主義特點。說說你聽過的一些古代神話故事?!渡胶=洝贰渡胶=洝罚簳?8篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品,《海內經》4篇則為
2025-11-25 18:30
【摘要】當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能...
2025-08-13 02:31
【摘要】根據下圖猜一個神話故事女媧補天夸父逐日夸父逐日渭河顓頊水潦天地折(shé)(wèi)(lǎo)(zhuānxū)1、神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人們對世界起源、自然現象和社會生活的
2025-06-18 04:01
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學設計4 《夸父逐日》教學設計 教學目標: 1、了解課文內容,體會神話傳說的神奇。 2、感受夸父的巨人形象,體會夸父身上所折射出來的人文精神,樹立征服自然,改造自然的信心...
2025-10-27 06:45
【摘要】《山海經》夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林??涓概c日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。競跑,賽跑夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲
2025-11-19 02:21
【摘要】夸父逐日--------《山海經》說說你所知道的一些古代神話故事。女媧補天女媧造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現實
2025-11-29 11:15
【摘要】女媧補天女媧造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精衛(wèi)填??涓钢鹑?-------《山海經》教學目標:1、了解有關神話和山海經的知識,熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概,學習古代勞動人民探索自然的精神。
2025-11-12 00:44
【摘要】夸父逐日的讀后感作文 讀完夸父逐日的故事后,我受到了很大的啟發(fā),在以后的生活里我也要學習夸父的精神。 夸父逐日的讀后感作文 學完夸父追日之后,我不禁想:這個故事已經是人人都知道,故事...
2025-04-05 12:51
【摘要】第一篇:夸父逐日教學設計 《夸父逐日》教學設計 【教材分析】 本文是第五單元最后一課,是重點課文。這是一篇短小的文言文神話故事,易理解,除朗讀背誦,積累一些文言詞語外,重點培養(yǎng)學生的想象力。教學...
2025-10-31 03:14
【摘要】 小學三年級語文《夸父逐日》原文、教案及教學反思 小學三年級語文《夸父逐日》原文 很久很久以前,有個巨人,他的名字叫夸父。他在地上一坐,就像一座大山他一站起來,不得了,腦袋碰著天上的云彩了...
2025-11-28 02:38