smmaaa演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 收獲教育事業(yè)的飛黃騰達(dá)。教師散發(fā)愛(ài)的氣息，教師播撒愛(ài)的希望。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。但是，為了臨漳的孩子能輕松愉快的學(xué)習(xí)，為了和自己的同仁多一些交流，為了臨漳的教育能充滿(mǎn)生機(jī)與活力，我甘愿犧牲我所有的休息時(shí)間，用最高的熱情，用最短的時(shí)間，用最好的質(zhì)量，去完成我肩負(fù)的工作。他們，背誦《江南》“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。讓他們課前，認(rèn)真預(yù)習(xí)，多讀課外書(shū)；課中，自己尋疑，自己討論，自己展示，自己總結(jié)；課后自己查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。2011年，以生為主的課改新風(fēng)，深入校園，深入每個(gè)老師的心中。悲劇已成事實(shí)，沉浸在失去親人的悲痛中，不如投入鮮活的生命中，投入他們火熱的學(xué)習(xí)中。把丈夫的喪事辦妥之后，我掏心掏肺地勸公公說(shuō)：“爸，您老別傷心了，事已至此，我們也無(wú)力挽回?？墒亲鳛橐幻跞處煟貏e是班主任，我能不牽掛我的學(xué)生嗎?為了我的學(xué)生能夠進(jìn)步，能夠成功，我付出再多也無(wú)怨無(wú)悔。有時(shí)學(xué)校工作繁忙，在學(xué)校干不完，就常常把工作帶到家。我們生活在一起，白天我是她們的老師，晚上我就成了她們的姐姐，幫她們輔導(dǎo)功課。于是，我找來(lái)以何靜為首的幾名女生，詢(xún)問(wèn)她們有什么難處。 在愉悅的教學(xué)中，我們用全部的愛(ài)和心血澆灌祖國(guó)的花朵。當(dāng)百花齊放，歡樂(lè)會(huì)溢滿(mǎn)我們的心田；芬芳會(huì)激發(fā)我們的熱情。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。 我的啟蒙老師曾對(duì)我說(shuō)：“在老師的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，也是教師的全部財(cái)富。但是我非常樂(lè)意，非常自豪。她們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)自在異地求學(xué)，住在附近百姓的簡(jiǎn)易平房里。想到孩子們的擔(dān)憂(yōu)，想到家長(zhǎng)的希望，我不能不聞不問(wèn)，不管不顧。現(xiàn)在的她們，都在不錯(cuò)的單位上班，提起當(dāng)年我的熱情相幫，都親切的稱(chēng)我老師姐姐。因?yàn)楣ぷ髟谖已壑?，就是生命，學(xué)生在我眼中，就是全部。煞那間，我的生活沒(méi)有了依靠，孩子沒(méi)有了奶奶，又沒(méi)有了爸爸。真情的投入，貼心的關(guān)懷，公公慢慢地從悲傷中緩過(guò)勁來(lái)。在工作中，即使我身心疲憊，即使我嗓子沙??；即使我頭暈?zāi)垦?；我依然?jiān)守崗位，全力以赴，用真情與愛(ài)上好每一節(jié)課。平常，我克服家庭的一
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