【摘要】第二十三課詩詞曲五首教學(xué)目標(biāo)1.能有感情的朗讀詩歌,把握詩歌大意。2.揣摩詩歌表達(dá)的情感。3.了解封建社會不合理的兵役制度對勞動人民的殘酷奴役和迫害,感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難,激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解詩歌大意,感受古代兵役制度給人民生活帶來的苦難。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象,揣摩理解詩
2025-06-26 22:38
【摘要】7C中小學(xué)課件詩詞曲五首7C中小學(xué)課件酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。7C中小學(xué)課件劉禹錫(772~842)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢得。洛陽(
2024-12-08 07:46
【摘要】水調(diào)歌頭,熟讀并背誦課文。,體會思想感情。,感受“月亮”所寄寓的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)【蘇軾】字子瞻,號“東坡居士”,是北宋文學(xué)家、書畫家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂府》等。走近作者他的詞氣勢磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,共為豪放派詞人;與蘇洵、蘇轍并稱“三蘇”,對后
2025-06-17 21:01
【摘要】導(dǎo)入新課水調(diào)歌頭,是詞牌名,其作用是規(guī)定一首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄等。序言中,“中秋”、“兼懷子由”,透露了寫作本詞的時間和目的。當(dāng)時蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南,兄弟七年沒有見面。望月思親,心情抑郁惆悵。水調(diào)歌頭蘇軾教
2025-06-17 21:16
2025-06-17 21:09
【摘要】水調(diào)歌頭,熟讀并背誦課文。,體會思想感情。,感受“月亮”所寄寓的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)【蘇軾】字子瞻,號“東坡居士”,是北宋文學(xué)家、書畫家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂府》等。走近作者他的詞氣勢磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,共為豪放派詞人;與蘇洵、蘇轍并稱
2025-06-12 12:40
【摘要】學(xué)習(xí)古詩的方法:1、抓重點(diǎn)字,體會詩意2、想象意境,感悟詩情牧童呂巖:字洞賓,唐代京兆人。咸通舉進(jìn)士,曾兩為縣令。值黃巢起義,攜家入終南山學(xué)道,不知所終。草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。唐呂巖牧童歸來飯黃昏后,飽不脫蓑衣月明。臥牧
2025-02-21 12:19
【摘要】23詩詞曲五首過零丁洋文天祥作者介紹文天祥(1236-1283),字履善,又字宋瑞,自號文山、浮休道人,江西吉州廬陵(今江西省吉安市青原區(qū)富田鎮(zhèn))人,南宋政治家、文學(xué)家,愛國詩人??乖迹c陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”,以其崇高的民族氣節(jié)被稱為“狀元中的狀元”。著有《文山詩集
2025-06-21 02:36
【摘要】白雪歌送武判官歸京,把握詩歌內(nèi)容。、語言美。,學(xué)習(xí)其樂觀豪邁的英雄氣概。學(xué)習(xí)目標(biāo)孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!督妨谠赛S河冰塞川,將登太行雪滿山?!畎住缎新冯y》窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
2025-06-18 21:41
【摘要】白雪歌送武判官歸京,把握詩歌內(nèi)容。、語言美。,學(xué)習(xí)其樂觀豪邁的英雄氣概。學(xué)習(xí)目標(biāo)孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。——《江雪》柳宗元欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿山?!畎住缎新冯y》窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
2025-06-18 21:48
【摘要】23詩詞曲五首過零丁洋文天祥作者介紹文天祥(1236-1283),字履善,又字宋瑞,自號文山、浮休道人,江西吉州廬陵(今江西省吉安市青原區(qū)富田鎮(zhèn))人,南宋政治家、文學(xué)家,愛國詩人??乖?,與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”,以其崇高的民族氣節(jié)被稱為“狀元中的狀元”。著有《文山詩集
2025-06-21 02:21
【摘要】詩歌賞析點(diǎn)津:????1、意境美——通過豐富的聯(lián)想和想象,體會詩歌創(chuàng)造的意境和飽含的情感。?2、音樂美——通過有感情的誦讀,體會詩歌鮮明的節(jié)奏和韻律,感受詩歌和諧動聽的音調(diào)。?3、語言美——通過仔細(xì)的品味,體會詩歌凝爍集中而形象的語言。行路難?
2025-06-18 06:18
【摘要】第三單元游目騁懷13詩詞三首自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者李白(701—762),字太白,號青蓮居士,綿州昌隆(現(xiàn)在四川江油)人,唐代浪漫主義詩人。后人尊稱他為“詩仙”。李白和杜甫合稱“李杜”。有《李太白集》。劉禹錫(772—842),字夢得,洛陽(今屬河南)人,唐代
2025-06-20 14:12
【摘要】部編人教版九年級語文下冊23.《詩詞曲五首》學(xué)案 【基礎(chǔ)存盤】 。 冢累累( ?。◆┕龋ā 。?冷難著( ) 風(fēng)掣( ?。? 萬兜鍪( ?。?躊躇( ?。? 。 (1)不知飴阿誰( ...
2025-04-02 04:16
【摘要】元曲三首教學(xué)目的一、了解元曲的基本知識二、理解作者對歷史人物歷史事件的認(rèn)識態(tài)度。三、引導(dǎo)學(xué)生展示自己的情感態(tài)度,樹立正確地價值觀。中國元代蒙古族的統(tǒng)治者入主中原后,社會形態(tài)出現(xiàn)了變化。市民階層對通俗文化的需求增強(qiáng),因科舉廢行而入士無門的下層知識分子的介入,以及戲劇自身的發(fā)展,促成了元雜劇在短時
2024-11-17 17:13