【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)(1)知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達(dá)式。(2)會(huì)運(yùn)用加法交換律和乘法的交換律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。(3)結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛心”的思想教育。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達(dá)式。會(huì)運(yùn)用加法交換律和乘法的交換律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.教學(xué)用具
2024-12-09 06:29
【摘要】運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算(一)加減法運(yùn)算定律定義:兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變例如:16+23=23+16546+78=78+546定義:先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。注意:加法結(jié)合律有著廣泛的應(yīng)用,如果其中有兩個(gè)加數(shù)的和剛好是整十、整百、整千的話,那么就可以利用加法交換律將原式中的加數(shù)進(jìn)行調(diào)換位置,再將這兩個(gè)加數(shù)結(jié)合起來先運(yùn)算。:
2025-08-05 17:18
【摘要】四年級(jí)下學(xué)進(jìn)教育運(yùn)算定律練習(xí)題(1)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)38×25×442×125×825×17×4(25×125)×(8
2025-04-16 03:08
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)。?!皭坌摹钡乃枷虢逃?。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道乘法分配律的內(nèi)容和字母表達(dá)式。會(huì)運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入先口算,再把每組中得數(shù)相同的算式用等號(hào)連起來。(6+
【摘要】加法運(yùn)算定律來賓市武宣縣武宣鎮(zhèn)中心校何菊英人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì)說明?本課件是根據(jù)人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材第27~29頁內(nèi)容來設(shè)計(jì)的,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)計(jì)了貼近學(xué)生生活的問題情境。由觀察40+56=56+40和88+10
2024-11-22 00:01
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)祝尉霖①1200+65012+2525+12500+300300+50030+2020+30650+12001200+65012+2525+12500+300300+50030+2020+30650+1200
2025-08-05 16:31
【摘要】課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案學(xué)校石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)小組修改建議教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課題1、加法運(yùn)算定律授課教師教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道加法交換律、結(jié)合律。技能目標(biāo)根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重
2025-08-17 14:43
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)加法運(yùn)算定律教案[人教版] 教案 四年級(jí)一班張靜 教學(xué)內(nèi)容:課27、28頁,加法運(yùn)算定律 目標(biāo): 1、通過觀察發(fā)現(xiàn),掌握加法交換律和結(jié)合律的意義 2、學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式...
2025-10-15 20:40
【摘要】加法交換律:兩個(gè)加數(shù)相加,交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變。用字母表示:a+b=b+a運(yùn)用加法交換律在括號(hào)里填空。?766+657=657+()?()+55=55+876?甲數(shù)+乙數(shù)=()+()?a+89=89+(
2024-11-21 22:00
【摘要】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《加法的運(yùn)算定律》說課稿 四年級(jí)下冊(cè)《加法的運(yùn)算定律》說課稿 曹山小學(xué):白學(xué)靜 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容:人教版(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué))四年級(jí)下冊(cè)第1...
2025-10-19 19:07
【摘要】加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會(huì)喜歡的,瞧?。ㄕn件出示)18個(gè)16個(gè)?請(qǐng)你說一說圖上所表示的意思
2024-12-11 14:24
【摘要】加法運(yùn)算定律(一)學(xué)習(xí)組織:鄭元成學(xué)校:龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)風(fēng)景多美呀!我想騎車旅行一個(gè)星期!李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎?=
2024-12-13 12:31
【摘要】+-×÷+-×÷-李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40=你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎?觀察下面每組的兩個(gè)算式,它們有
2024-11-21 02:45
【摘要】宋朝,有個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子,一天,老人對(duì)猴子說:“現(xiàn)在糧食不多了,要省著點(diǎn)吃。以后每天早上吃3個(gè)橡子,晚上吃4個(gè),怎么樣?”猴子一聽,怎么早上吃的比晚上還要少,不行,抗議!老人眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭,馬上改口說:“那么早上4個(gè),晚上3個(gè),好不好?”猴子一聽早上多了一個(gè)橡子,自己占便宜了,這才開心地答應(yīng)了。
2025-08-04 18:43
【摘要】加法的運(yùn)算定律人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運(yùn)算定律,同學(xué)們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實(shí)際問題。上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共是……李叔叔準(zhǔn)備騎車旅行一個(gè)星期這輛自行車上有一個(gè)表,可以記錄路程時(shí)間和速度45+56=96(千米)
2024-11-21 22:21