【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊，使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實(shí)際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小，叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
2024-12-13 19:39
【摘要】物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。物體的表面的大小就是它們的面積。封閉圖形的大小就是它們的面積。哪個(gè)圖形的面積大?哪個(gè)圖形的面積大?猜猜看，下列圖形那個(gè)最大？圖形一有16個(gè)格子圖形二有4個(gè)格子圖形一圖形二1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是
2024-11-22 04:22
【摘要】第一篇：三年級認(rèn)識面積教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一：人教版課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)《面積的認(rèn)識(參賽教學(xué)設(shè)計(jì))面積的認(rèn)識 一、基本說明1．模塊：小學(xué)數(shù)學(xué)2．年級：小學(xué)三年級 3．所用教材版本：人民教育出版社4．所屬...
2024-10-21 06:13
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們感知面積的大小，理解面積的意義，學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括的能力。邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米1dm2音樂1dm2音樂1dm2音樂
2024-12-11 07:41
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、比一比等活動(dòng)，使同學(xué)們理解面積的意義。，認(rèn)識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，形成正確的表象，并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積單位。、比較、動(dòng)手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念?？偨Y(jié)：不僅物體的表面有大有小，封閉的平面也有大有小。物體的表面或圍成的平面
【摘要】北師大版三年級下冊第五單元面積用1平方厘米的小正方形紙片，鋪1平方分米的大正方形，要用多少張小正方形紙片？畫一畫，說一說。1平方厘米1平方分米＝100平方厘米1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？1平方分米1平方米＝100平方分米1分米＝10厘米1平方分米＝100平方厘米
2024-12-11 07:25
【摘要】海淀區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級趙海霞ABCD哪個(gè)圖形的面積大？在下面的方格中畫3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。下面方格中哪個(gè)圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個(gè)圖形的面積大，哪個(gè)圖形的面積小。思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不
2024-12-11 13:37
【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)面積教案文案 北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)面積教案2021文案1 面積教學(xué)案例 一、學(xué)情分析 這些內(nèi)容的教與學(xué)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了長方形和正方形的特征，并會(huì)...
2024-12-07 03:00
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《認(rèn)識面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《認(rèn)識面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第60～62頁。教材簡析： 《面積》...
2024-10-21 06:35
【摘要】(北師大版三年級下冊)比一比新授練一練總結(jié)作業(yè)小學(xué)資源網(wǎng)比一比,哪個(gè)面大，哪個(gè)面?。磕囊粡埫娣e大些？?物體的表面或平面圖形的大小就是他們的面積.面積的概念哪個(gè)圖形的面積大？哪個(gè)圖形的面積大？哪個(gè)圖形的面積大？請你們(用鼠標(biāo)
【摘要】認(rèn)識面積教學(xué)內(nèi)容：第38頁教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小，理解面積的意義，通過操作形成“面積”概念；學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：形成“面積”概念；會(huì)使用重疊法
2024-12-11 13:17
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊面積計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)長方形與正方形的面積計(jì)算方法，學(xué)會(huì)求組合圖形的基本方法。2.會(huì)根據(jù)條件選擇合適的方法計(jì)算組合圖形的面積。小朋友們，你們知道這兩個(gè)是什么圖形嗎？1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-12-13 12:01
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會(huì)到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長和面積？2m6m小結(jié)：求長方形的周長和面積，必須知道它的長和寬；求正方形的周長和面
2024-12-12 21:59
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位，會(huì)用某個(gè)面積單位表示物體表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。平面圖形有：下面幾組圖形，你能比較出誰的面積大，誰的面積小嗎？ABA<
2024-12-13 17:11
【摘要】面積單位滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，并會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。王明李紅小明小強(qiáng)下面的圖形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它們的面積各是多少平方厘米？6平方厘米6平方厘米6平方厘米擺一擺：和你的同桌一起擺一擺，并說一說，你們用了幾個(gè)1平方厘
鄂ICP備17016276號-1