4應用語言學的范圍(存儲版)
【正文】 語教學、翻譯等難點問題； 二是通過比較分析，探索人類語言的共同特征、共同規(guī)律，從而確認語言普遍現(xiàn)象，構(gòu)建普遍語法。 隨著信息時代的到來，我國現(xiàn)代化建設(shè)進程的加快，綜合國力進一步增強，國際地位的不斷提高，對外交往更加廣闊，翻譯在我國社會語言生活中的地位日漸重要，將給翻譯學研究提供更多的理論與實踐課題。 廣義體態(tài)語言 在狹義體態(tài)語言含義之外還包括環(huán)境（人或物所處的特定時間、空間與處所）、間距（指人與人、人與物、物與物之間距離） 。目前，要通過這一研究，克服一地多 名、一名多地現(xiàn)象，糾正寫法分歧、用字生僻、位置不清、類型不明等作法。 ▲ 命名之因 概括自然特征。主要研究人名產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律，人名的結(jié)構(gòu)及其與社會、民族、文化等聯(lián)系。近代，有了研究語言生理狀況的醫(yī)學器械、測量分析語音的物理儀器，揭示了許多前所未知的語音現(xiàn)象，豐富和修正了傳統(tǒng)語音學的若干解釋和理論，它已超出了語音學的實驗手段，而成為一門學科。 神經(jīng)語言學研究的重點 ： ▲ 語言及語言能力的生物基礎(chǔ)； ▲ 語言習得、理解、運用的腦神經(jīng)活動機制； ▲ 語言機制和思維機制的關(guān)系，語言機制與腦神經(jīng)機制的關(guān)系等； ▲ 智力障礙、腦損傷造成的語言障礙與失語癥的臨床研究是重中之重。 病理語言學運用醫(yī)學、語言學的專門技術(shù)來研究語言現(xiàn)象，并判斷、治療和研究語言缺陷、語言失調(diào)等疾病。 二、地理語言學 又稱語言地理學或區(qū)域語言學。 應用語言學的范圍 應用語言學是個開放性結(jié)構(gòu)，它所包含的廣義社會語言學、語言規(guī)則、語言教學、語言本體和本體語言學同現(xiàn)代科技的關(guān)系這四大塊，還會與其相鄰、相近的領(lǐng)域發(fā)生關(guān)系 。心理語言學具有這兩方面的特點、 心理語言學近年研究的課題 ： 兒童認知能力的發(fā)展； 青少年時期語言、邏輯、數(shù)學等能力的相互關(guān)系； 說話能力和閱讀能力的特點及彼此的關(guān)系等。還有從不同角度的命名：語言病理學、語言治療學、語言矯治學、語言康復醫(yī)學等等 。左腦受傷，就喪失或部分喪失語言能力；右腦受傷，則喪失形象思維能力。 在傳統(tǒng)的研究方法里，憑
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