20xx年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文模擬試題及答案(存儲版)
【正文】 （2分）三、現(xiàn)代文閱讀（14分）23．① ② ③ // ④ ⑤ ⑥ ⑦ // ⑧ ⑨ （1分）24． A （1分）25． C （1分） 26． 歡樂而清苦 （1分）27．老師十分看重當(dāng)年淳樸少年的一片真情 學(xué)生對老師的無限尊敬與熱愛 師生之間的感情是永恒的 （3分） 28． D （1分）29．① 中學(xué)生雖然稚嫩，但已經(jīng)感受到了老師們學(xué)問的淵博和人格的崇高 （2分）② 在敬愛的老師面前，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)生 （2分）30．不能 因?yàn)椤熬硪痪怼敝星耙粋€(gè)“卷”是動詞，后一個(gè)是量詞，既有形象感，又透露出對30年人生經(jīng)歷的沉重感受，而“寫一寫”“畫一畫”直白，不能給人這兩種感受 （2分） 四、填空及簡答（14分）31．按要求默寫出相關(guān)內(nèi)容。③蘭亭是一個(gè)非常美麗的地方，作者用了四句話做了形象生動的描述：“ ” ④在辭職歸家途中，陶淵明的心情是既輕松又急切。（1分），并把它作為“晚年最珍貴的收藏”，表現(xiàn)的是_______ 學(xué)生把給老師補(bǔ)畫賀年片當(dāng)作“繁忙的歲末活動中最有意義的一件事?！拔摇眳捑肽昵胺泵Φ膽?yīng)酬，為整篇作品定下基調(diào)，再記敘30年前的中學(xué)生活，表現(xiàn)師生感情的深厚，最后寫作者的感受?，F(xiàn)在，這卷書畫已送到穆尼老師手上。⑥我和曹齊代表全班同學(xué)繪制賀年片。⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能約略辨識學(xué)問和人格的亮度。④我呆坐在書桌前，腦海中出現(xiàn)60年代初歡樂而清苦的中學(xué)生活。21．翻譯甲文中畫線的句子：獨(dú)不畏太上皇緣此記分杯之語乎？（2分） 22．（甲）文中所謂的“分杯之語”，在（乙）文中具體是指什么？摘出有關(guān)文字，并翻譯為現(xiàn)代漢語?！表?xiàng)王怒，欲殺之。 （二）下邊甲、乙兩段文字在內(nèi)容上有所聯(lián)系，對照閱讀回答文后問題。不為五斗米折腰成了中國士大夫精神世界的一座堡壘，許多士大夫在仕途上失意后，或厭倦了官場的時(shí)候，往往回歸陶淵明，從他身上尋找到新的人生價(jià)值，并借以安慰自己。前者有編年體的《左傳》和《戰(zhàn)國策》，有國別體的《國語》；后者有《論語》、《孟子》、《墨子》、《老子》、《莊子》等，內(nèi)容包括各流派的思想觀點(diǎn)和政治主張。4．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光，這是多么 的一個(gè)原野?、诤幕潜本┪幕闹匾M成部分， 不是最主要的部分。ng ） 窈窕（tiǎo）2．選出有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）A．林陰 蔭蔽 震撼 震古爍今 B．煩躁 急燥 凋蔽 敝帚自珍 C．洗練 提煉 璀璨 燦若云錦 D．元宵 云霄 濫觴 曲水流殤 3. 下列加點(diǎn)詞在句子中意義最接近的一項(xiàng) （ ） A. ①我獨(dú)自在禮堂外徘徊。 ）B． 攢射（cu225。） 綿亙（g232。②可是這復(fù)雜轉(zhuǎn)輾的全部過程只用了七個(gè)小時(shí)。B．家道中衰，越發(fā)地使他吝嗇起來，花錢恨不得一個(gè)子兒掰成兩半用，那摳門勁兒，難免會貽笑大方。代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜故文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今也。已而視其釜中有羹，由是怨嫂。（《史記②實(shí)在想不到，在接不完的電話中，生愕愕地插進(jìn)來一個(gè)蒼老的聲音。我的英語老師孫玨先生對英語和中國古典文學(xué)的雙重造詣，即便在今天的大學(xué)教師中也不多見。到放寒假，終于有了主意，全班同學(xué)約定在大年初一到所有任課老師家拜年。但是，就是那點(diǎn)稚拙的涂畫，竟深深地鐫刻在一位長者的心扉
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