hdraaa家長會班主任發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 好習慣。如今看來，同學們在寫作業(yè)，打掃衛(wèi)生和誠信守時等方面都能及時認真地完成。自從幫他確立爭“友誼星”后，他發(fā)生了很大變化，事事都學著做，試著干，與同學的交往能力在逐漸加強。干凈，又全對的，我會在孩子的本上分出等級，以示鼓勵。最后再次感謝各位家長能來參加這次家長會，謝謝大家?。?。（家長呢注意幫孩子保管好小紅花，到時還要回收，換小紅旗），每上一節(jié)數(shù)學課都要評出上課最遵守紀律的團隊，發(fā)小紅花，每周評比一次，得到小紅花最多的團隊，可以每人發(fā)一朵小紅花。引導學生從點滴做起，從身邊做起，從小事做起，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。又如，我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話“今日事，今日畢”來教育提醒孩子們，我們無論干什么事都不要拖拖拉拉，不珍惜時間。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。每次值日生工作，我總是一邊指導他們?nèi)绾巫觯贿吷眢w力行，手把手的作示范，和他們一起做好值日生工作。待老師離開教室后，學生方可離開。在一年級小朋友心中，老師的地位遠大于家長，老師的一句話，作用遠大于家長的命令。進入一年級，孩子需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識，這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，諸如今天一根鉛筆，明天一塊橡皮。 培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。 因此，我想充分利用他們剛入小學這一關鍵時期,努力做好孩子們品行習慣的培養(yǎng)。有的家長說，孩子坐在后面愛玩，愛動，聽不見，其實，我和張老師上課，最關心的就是后面的孩子，有一個沒有認真聽課，我們就不再講課了，因為他一個人會影響一圈兒的孩子學不成，提問和布置作業(yè)，都是先緊著后面的孩子，看看他們會不會，作業(yè)記住了沒有。 小學一年級新生入學開學初家長會尊敬的各位家長：你們好！非常感謝大家能夠抽出寶貴的時間來參加我們一年級的第一次家長會。你們面對的是一個孩子，而我們面對的是全班幾十名孩子。葉圣陶說：“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣”。讓孩子學會專心傾聽，培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達得清”。 （四）、其它習慣 我要求學生專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒、一次檢查、一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字等。 因此，在工作中，我非常重視和家長的溝通，在溝通中發(fā)現(xiàn)問題，并有針對性的解決，使養(yǎng)成教育能夠在家長的配合下完成。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。于是，我選出了責任心強的同學當組長檢查衛(wèi)生打掃情況，我還把前后桌的同學分為一個小衛(wèi)生組，選出小組長不定實地
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