【正文】 動變速器各執(zhí)行器的動作性能 制動防抱死系統(tǒng)和汽車電控懸架及動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模塊 進(jìn)行 ABS制動系統(tǒng)的檢測及故障診斷；仿真演示 ABS制動系統(tǒng)與實(shí)際操作相配合的工作特點(diǎn)；隨機(jī)采集 ABS制動過程仿真曲線和設(shè)置故障點(diǎn) 4 汽車電氣構(gòu)造與維修綜合實(shí)訓(xùn)室（若干模塊 +拆裝檢修 +運(yùn)行試驗(yàn)） 汽車電氣檢測維修實(shí)訓(xùn)模塊 200平米 檢測交流發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器、起動電動機(jī)、點(diǎn)火系統(tǒng)以及電噴發(fā)動機(jī)各傳感器等功能；進(jìn)行基礎(chǔ)電路接線操作訓(xùn)練；檢測傳感器的性能 汽車車身電路檢測系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模塊 模擬各傳感元件的輸入、輸出的控制與采樣，形象地體現(xiàn)出各執(zhí)行器的動作過程和傳感技術(shù)的信息傳遞過程 汽車燈光控制電路檢測操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模塊 通過控制電路的組裝、連接，了解燈光電路的控制原理、調(diào)試過程和故障排除；達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際 5 汽車電控柴油機(jī)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室 200平米 演示柴油機(jī)高壓共軌系統(tǒng)、電控 VE泵、電控泵噴嘴、電控單體泵的工作過程；通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集掌握噴油器的工作狀態(tài) 6 汽車營銷與汽車文化實(shí)訓(xùn)室 150平米 深入了解汽車整車結(jié)構(gòu)組成；模擬 4S店前臺接待模式；進(jìn)行繞車六位介紹法營銷實(shí)習(xí) 加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力提高學(xué)生動手能力 29 校內(nèi)汽車實(shí)訓(xùn)場地一角 30 汽車美容實(shí)習(xí) 31 汽車故障診斷實(shí)習(xí) 32 大力推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度， 將職業(yè)資格考證培訓(xùn)融入 平時教學(xué)當(dāng)中 33 通過引進(jìn)廠商課程，推進(jìn) 2+1培養(yǎng)模式，加快與企業(yè)的無縫對接。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)及各項(xiàng)成果 5 42 蔡興旺教授親自帶領(lǐng)中青年教師潛心研究職業(yè)教育規(guī)律 43 組織舉辦全國性的汽車工學(xué)結(jié)合會議 44 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)被教育廳列為重點(diǎn)培育專業(yè) 45 蔡興旺教授的 《 汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 》 被評為學(xué)院精品課程 46 教學(xué)成果 47 科研成果 48 汽車專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)好評 49 積極響應(yīng)廣東省司法廳和廣東省人力資源和社會保障廳 《 關(guān)于落實(shí)本省戶籍服刑勞教只隔離戒毒人員職業(yè)技能培訓(xùn)納入省級農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)專項(xiàng)資金補(bǔ)貼范圍的實(shí)施意見 》 的號召實(shí)施警民共建暖心工程。 ? 本專業(yè)主要為模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)培養(yǎng)從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、模具制造、數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)、塑料成型工藝編制、沖壓成型工藝編制、模具的安裝與調(diào)試、模具的營銷、模具生產(chǎn)企業(yè)的管理、質(zhì)量檢測等工作的 高素質(zhì)高技能人才。 模具等非標(biāo)機(jī)械裝備的制造工藝知識；要求：熟悉制造過程，掌握特殊方法和要點(diǎn)。它廣泛用于機(jī)械制造和自動化領(lǐng)域，較好地解決多品種、小批量和復(fù)雜零件加工以及生產(chǎn)過程自動化問題。從事自動生產(chǎn)線和數(shù)控設(shè)備的操作與編程、數(shù)控加工工藝的編制與實(shí)施、數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試、數(shù)控設(shè)備管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控設(shè)備銷售及售后服務(wù)等工作的高級技能型人才。 82 主要課程 ? 德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育 ? 機(jī)械制圖 :本課程主要講授機(jī)械制圖和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本知識，重點(diǎn)講解三視圖、零件圖、裝配圖繪圖與識圖，公差配合和國家標(biāo)準(zhǔn)知識。主要內(nèi)容包括：鑄造，鍛壓，焊接，切削加工基礎(chǔ)知識，車削，刨削、插削及拉削，鉆削與鏜削，銑削，磨削，齒面加工，精密加工與特種加工簡介，機(jī)械加工工藝過程，典型零件的加工，鉗加工與裝配等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國數(shù)控機(jī)床操作工短缺 60萬左右。 ? 微電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)使信息和智能與機(jī)械裝置 和動力設(shè)備有機(jī)結(jié)合 ,從而形成了機(jī)電一體的需求，機(jī)電一體化專業(yè)也相應(yīng)誕生。 95 機(jī)電一體化的發(fā)展前景 ? 機(jī)電一體化與其他自然學(xué)科一樣也要經(jīng)歷長期的發(fā)展過程。 主要需求企業(yè)是：電子廠 、 芯片廠 、 半導(dǎo)體廠等 。 我們的教學(xué)手段和目的 102 103 104 105 106 107 校外實(shí)習(xí)基地 格蘭仕微波爐公司 運(yùn)豪集團(tuán)工模部 美的微波電器模具車間 增城富強(qiáng)模具廠 108 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) ?應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是 2022年經(jīng)過廣東省教育廳批準(zhǔn)的新專業(yè)，也是珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一新增專業(yè)。 ? 電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，中國已經(jīng)成為世界電子信息產(chǎn)業(yè)基地。歷任武漢理工大學(xué)電子系電子技術(shù)教研室主任、湖北工業(yè)大學(xué)電子信息工程學(xué)科帶頭人、碩士生導(dǎo)師；武漢大學(xué)東湖分校電信學(xué)院院長、電子信息工程學(xué)科帶頭人。 長期擔(dān)任內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)職稱評審委員會理工學(xué)科組組長和學(xué)校高級、中級職稱評審委員會評委 ,并執(zhí)教于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。 121 黃彩娥，畢業(yè)于西安交通大學(xué)，機(jī)械教授，現(xiàn)任學(xué)院機(jī)電系專任教師。 123 隋文生，副教授，基礎(chǔ)部主任， 1969年畢業(yè)于太原重型機(jī)械學(xué)院。 125 祁玉清，畢業(yè)于西南科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)，機(jī)械工程師，高級數(shù)控車工。 擅長興趣教學(xué)，啟發(fā)教學(xué)，更好的激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生們在快樂學(xué)習(xí)中牢固地掌握汽車專業(yè)知識和實(shí)操技能。 該同志一直在汽車維修企業(yè)從事技術(shù)管理和質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。 其推廣的 《 自主式一體化教學(xué) 》 對提高職業(yè)院校的教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。 主講發(fā)動機(jī)構(gòu)造、底盤構(gòu)造、現(xiàn)代汽車電子控制技術(shù)、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車故障診斷技術(shù)等課程。 先后參加了安博教育集團(tuán) CCEP職業(yè)素養(yǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)及廣東省高職院校汽車專業(yè)專項(xiàng)技能認(rèn)證師資培訓(xùn)，均獲資格證書。曾參與飛機(jī)發(fā)動機(jī)部件、 1200噸臥式擠壓水壓機(jī)主機(jī)的研究制造和安裝工作，主持設(shè)計(jì)機(jī)電滾筒式自動輸送系統(tǒng)，出國考察過德國、意大利自動線設(shè)備。全國民辦高校先進(jìn)工作者，香港孺子牛金球獎獲得者。多次獲得省部級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號。 目前培養(yǎng)、物色了一批“雙師型”專業(yè)骨干教師，建立起了一支能夠擔(dān)負(fù)起國家“緊缺型、技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的老中青相結(jié)合的師資隊(duì)伍。 ? 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 112 人才需求情況 ? 近幾年來，我國電子產(chǎn)業(yè)以每年 25％以上的增長速度迅猛發(fā)展，我國已成為世界的電子制造業(yè)中心。 101 我們不僅注重課堂教學(xué) ， 同時更注重實(shí)踐性教學(xué) 。 主要需求企業(yè)是；汽車及汽車零部件廠 、 摩托車廠 、 家電廠等 。 94 ? 功能替代 例如：自動照相機(jī) 、 電子縫紉機(jī) 、 電子石英鐘 、 數(shù)控線切割機(jī)床 、 激光手術(shù)器等 。 ? 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下：操作占 %，編程占 %，維修占 %，工藝占%，生產(chǎn)管理占 %，質(zhì)量檢測占 %，綜合占%，營銷占 %，行政管理占 %，其他占 %。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。 84 主要課程 ? 公差配合與技術(shù)測量 :主要講解尺寸公差與配合、形狀和位置公差、表面粗糙度、技術(shù)測量的基本知識、常用的 計(jì)量 器具及光滑工件尺寸的檢測等。 ? 具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。 70 常見的數(shù)控機(jī)床 ? 數(shù)控車床 71 ? 數(shù)控銑床 72 ? 加工中心 73 74 75 76 77 78 79 培養(yǎng)目標(biāo) ? 精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維護(hù)維修。 67 就業(yè)方向 具體崗位： ? (1)沖壓與塑料成型設(shè)備操作與維護(hù)人員； ? (2)模具制造、數(shù)控設(shè)備操作人員； ? (3)生產(chǎn)車間的一線管理人員； ? (4)典型沖壓模具和塑料模具的設(shè)計(jì)人員； ? (5)機(jī)械產(chǎn)品的銷售及售后服務(wù)技術(shù)人員； ? (6)其他相關(guān)崗位。 機(jī)械制造工藝的常規(guī)理論知識；要求：掌握工程材料的基礎(chǔ)知識和常規(guī)選材，熟悉各種機(jī)加工以及特種加工的工藝特點(diǎn)和應(yīng)用；能設(shè)計(jì)一般機(jī)械零件的工藝過程。 ? 55 56 注塑機(jī) 注塑模 塑料產(chǎn)品 57 注塑成型 58 用模具生產(chǎn)的產(chǎn)品 59 在工業(yè)生產(chǎn)中，用各種壓力機(jī)和裝在壓力機(jī)上的專用工具，通過壓力把金屬或非金屬材料制出所需要形狀的零件或制品，這種專用工具統(tǒng)稱為模具。不僅能夠圓滿完成本校汽車專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，而且還積極承擔(dān)社會責(zé)任。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)督導(dǎo)的力度，使教學(xué)管理工作穩(wěn)定有序，保證了教學(xué)質(zhì)量，并不斷查缺補(bǔ)漏、整頓教學(xué)秩序、規(guī)范課堂管理，樹立良好教學(xué)口碑。 主要課程 汽車構(gòu)造原理、汽車使用與維護(hù)、汽車服務(wù)企業(yè)管理、汽車營銷與策劃、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融、證券投資學(xué)、汽車保險(xiǎn)與理賠等。 主要 課程 汽車營銷技術(shù)、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車保險(xiǎn)法規(guī)、汽車維修企業(yè)管理、電工電子技術(shù)、商務(wù)禮儀、推銷與商務(wù)談判、發(fā)動機(jī)構(gòu)造、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、汽車文化、汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車電控技術(shù)等。 ? 就業(yè)狀況： ? 根據(jù)近年來廣東省各大中專院校就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，該專業(yè)每年就業(yè)率均高達(dá) 98%以上，且畢業(yè)生深受用人單位好評。 專業(yè)特色 ： 堅(jiān)持行業(yè)企業(yè)導(dǎo)入，專業(yè)委員會指導(dǎo)，根據(jù)企業(yè)崗位 需要和汽車技術(shù)服務(wù)變化，設(shè)置課程體系和教學(xué)內(nèi)容， 走校企合作，工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式 。保持教學(xué)、科研、 生產(chǎn)能力均不誤的專業(yè)特長。 2 汽車專業(yè)群介紹