【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)第三冊第一排第二排第三排第四排我在第2排第3個我在第1排第1個12345第一排第二排第三排第四排我在第2排第3個我在第1排第1個我住在第2層第3號
2024-11-12 00:48
【摘要】三北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,通過觀察和動手操作,使同學(xué)們初步體會生活中的對稱現(xiàn)象,認識軸對稱圖形的一些基本特征。過程中,感受到物體或圖形的對稱美,激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。同學(xué)們誰能用最快的辦法剪下一棵小松樹??匆豢凑l是最棒的?。?!考考你???2.多么美麗的剪紙
2024-11-30 23:58
【摘要】第一篇:初二下期末評語 1賴秋榮 優(yōu)異的成績,良好的表現(xiàn),認真細致的工作,你沒有讓老師同學(xué)失望,你是同學(xué)中的好榜樣,老師的好幫手。希望你不遺余力地擔當重任,為班集體作出更多、更大的貢獻,同時提高自...
2024-11-09 17:06
【摘要】讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書第11頁例4、例5,第12頁例6及第13頁課堂活動。教學(xué)目標1說出讀的方法。23教學(xué)重點讀數(shù)的方法。教學(xué)難點正確讀中間、末尾有零的數(shù)。教學(xué)準備計數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1學(xué)生自由匯報課前收集
2024-11-19 13:20
【摘要】圖形的運動(一)解決問題教學(xué)目標:1、學(xué)生經(jīng)歷想一想、剪一剪、議一議、評一評等活動,加深對圖形平移交換和旋轉(zhuǎn)變換的認識。2、在探索規(guī)律中培養(yǎng)學(xué)生初步的動手實踐能力、形象思維能力和邏輯思維能力,發(fā)展學(xué)生的審美意識和創(chuàng)新意識。重難點:通過學(xué)生自己動手動手剪一剪,感受圖形的平移和旋轉(zhuǎn),培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力,感受數(shù)學(xué)的魅力。
2024-11-19 07:29
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊我們有21個人21個人去劃船,每條船限乘4人,21÷451答:至少要租6條船.5條船不夠,要另加1條船,所以至少要租6條船.至少要租幾條船?=……(人)(條)5+1=6(條)下一步1、用小棒
2024-11-11 04:37
【摘要】我會認1找春天春天來了!春天來了!我們幾個孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細地找啊,找啊。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪丁丁冬冬,
2024-11-29 04:09
【摘要】下雨了,人們穿的雨衣五彩繽紛,像一幅美麗的畫,美中不足的是雨水總會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你想過怎樣解決這個問題嗎?生字分析拓展16、充氣雨衣充氣膝蓋聯(lián)歡會旋轉(zhuǎn)暑假游泳氣囊剪下塑料膜內(nèi)胎差不多
2024-11-29 22:48
【摘要】項目合計跳高長跑只數(shù)1358只數(shù)兔狗合計動物種類猴62513形狀合計三角形個數(shù)顏色合計紅色
2024-11-29 13:01
【摘要】自讀要求,把課文讀通順,容易讀錯的地方多讀幾遍。筍喚揉漆轟扭鉆嘮辮撫滋潤岡豪筍滋鉆揉潤嘮漆轟扭鉆撫喚岡豪辮一根絲帶綁辮子
2024-11-28 23:16
【摘要】1、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。2、學(xué)會運用加法交換律與結(jié)合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25
2024-11-12 00:53
【摘要】隔位退位減蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊民間故事204-108=_____(本)兒童小說童話買的民間故事比兒童小說少108本。圖書室新買了204本兒童小說。買的民間故事有多少本?204-108=_____(本)204-108百十個個位不夠減,要從十
2024-11-11 04:46
【摘要】認識整百數(shù)一百十10個一百是一千千百個十千百個十三百300千百個十七百700千百個十一千1000你會讀嗎?500700600100040你會寫出這些數(shù)嗎?
【摘要】第一篇:2012高二下語文教學(xué)總結(jié)雯 2011-2012下高二語文教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的關(guān)懷幫助下,本人擔任了高二(3)(4)班兩班的語文教學(xué)工作。本人按照學(xué)校的要求,全力以...
2024-10-28 21:40
【摘要】我不是最弱小的我們是二年級的小學(xué)生,在爸爸媽媽的眼里,在老師眼里,我們是最弱小的嗎?在同學(xué)眼里呢?自讀課文,想一想薩沙才五歲,媽媽為什么夸他是勇敢的孩子。借助拼音認讀生字,同學(xué)間相互交流認字方法。?讀讀寫寫弱末薩托鈴簇
2024-11-11 04:43