八年級數(shù)學(xué)矩形的定義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】§.1矩形的定義、性質(zhì)矩形平行四邊形有哪些性質(zhì)？邊角對角線對稱性平行四邊形對邊平行且相等對角相等鄰角互補(bǔ)對角線互相平分中心對稱圖形細(xì)心觀察平行四邊形內(nèi)角的變化定義：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形．1、是平行四邊形2、

2025-11-01 05:19

八年級數(shù)學(xué)分式的性質(zhì)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】1、分式基本性質(zhì)：分式的分子與分母都乘以（或除以）同一個不等于零的整式，分式的值不變。2、分式的基本性質(zhì)的應(yīng)用：（1）約分；（2）通分；3、約分后，分子與分母不再有公因式，這樣的分式為最簡分式。分式的性質(zhì):分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分

2025-11-03 02:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊菱形提升練習(xí)-資料下載頁

【摘要】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點(diǎn)O,

2025-11-06 15:55

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形26菱形261菱形的性質(zhì)課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第2章四邊形菱形菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)菱形知識目標(biāo)1．通過觀察、思考、討論，歸納出菱形的概念．2．通過觀察，從邊、角、對角線及對稱性四個方面綜合理解菱形的性質(zhì)，并加以應(yīng)用．目標(biāo)突破目標(biāo)一理解菱形的概念例1教材補(bǔ)充例題如圖

2025-06-12 00:04

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形26菱形261菱形的性質(zhì)課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第2章四邊形菱形菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)菱形知識目標(biāo)1．通過觀察、思考、討論，歸納出菱形的概念．2．通過觀察，從邊、角、對角線及對稱性四個方面綜合理解菱形的性質(zhì)，并加以應(yīng)用．目標(biāo)突破目標(biāo)一理解菱形的概念例1教材補(bǔ)充例題如圖

2025-06-15 00:37

1922l菱形的判定-資料下載頁

【摘要】一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形邊對角線角菱形的定義菱形的性質(zhì)菱形菱形的兩條對角線互相平分菱形的兩組對邊平行菱形的四條邊相等菱形的兩組對角分別相等菱形的鄰角互補(bǔ)菱形的兩條對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角。菱形

2025-08-05 00:55

八年級數(shù)學(xué)下冊52菱形課件2新版浙教版-資料下載頁

【摘要】菱形（2）兩組對邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對于平行四邊形來說有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形

2025-11-21 12:48

蘇科版八年級上矩形、菱形、正方形-資料下載頁

【摘要】矩形、菱形、正方形（四）八年級數(shù)學(xué)備課組課題：小明在一次班級主題活動中用寬度相同的彩帶布置教室時,把兩種不同顏色的彩帶粘貼在一起,他任意轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)重疊部分總是一個特殊的四邊形,你知道這是一個什么樣的四邊形嗎?能說明理由嗎?DCBA探索：,若四邊形ABCD的4條邊都相等,這個四邊形

2025-11-19 00:09

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊251矩形的性質(zhì)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】ODCBA矩形矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解矩形的意義，知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.2、掌握矩形的性質(zhì)定理，會用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：矩形的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.教學(xué)方法：練講練學(xué)習(xí)過程：回顧：如下圖：（1）左圖是一個

2024-12-09 11:56

八年級數(shù)學(xué)下冊第19章矩形、菱形與正方形192菱形1921第2課時菱形性質(zhì)的應(yīng)用課件華東師大版-資料下載頁

【摘要】第19章矩形、菱形與正方形第2課時菱形性質(zhì)的應(yīng)用第2課時菱形性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時菱形性質(zhì)的應(yīng)用1．在理解概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過觀察、思考、討論，能推導(dǎo)出菱形的面積公式，并會用其解決問題．

2025-06-15 03:55

八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】角平分線的性質(zhì)延津縣初級中學(xué)唐有輝第一課時★什么是角的平分線？怎樣畫一個角的平分線？BOAC如圖，AB＝AD，BC＝DC，沿著AC畫一條射線AE，AE就是∠BAC的角平分線，你知道為什么嗎？D····CB

2025-08-04 13:13

八年級數(shù)學(xué)相似多邊形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】相似多邊形的性質(zhì)兌繼華惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室2020年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時八年級數(shù)學(xué)下冊、對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比都等于相似比；。利用相似三角形的判定和性質(zhì)探索出相似多邊形的性質(zhì)：相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比都等于相似比。體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2025-11-02 03:45

新人教版八年級下分式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】河北省陽原縣第一中學(xué)數(shù)學(xué)課件新人教版制作人馬永華)0(????CCBCABA知識回顧分式的基本性質(zhì)典例剖析小結(jié)、作業(yè)知識回顧（1）下列分?jǐn)?shù)是否相等？可以進(jìn)行變形的依據(jù)是什么？（2）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？(3)類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，你能猜想出分式

2025-11-22 00:54

八年級數(shù)學(xué)各圖形的性質(zhì)和判定-資料下載頁

【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定7教學(xué)目標(biāo)?,會證明菱形的判定定理;?;回憶?菱形的定義是什么??有一組______相等的_______叫做菱形;?根據(jù)菱形的定義,要證明一個圖形是菱形,必須具備兩個條件:_____;____相等;?書寫格式;菱形還有哪些判定方法??1

2025-08-15 20:28

八年級數(shù)學(xué)相似多邊形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】(第1課時)電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。1____________________，對應(yīng)角2__

2025-10-31 13:55

1922八年級-菱形的性質(zhì)-wenkub

1922八年級-菱形的性質(zhì)(已修改)

1922八年級-菱形的性質(zhì)(編輯修改稿)

1922八年級-菱形的性質(zhì)-wenkub.com

1922八年級-菱形的性質(zhì)(已改無錯字)