【摘要】五、中國疆域變遷的幾點理性認(rèn)識中國疆域形成的一些規(guī)律性認(rèn)識中國疆域形成的原因分析統(tǒng)一與分裂的分析“中國”概念及其中國疆域的界定“中國”稱謂的由來及含義如何處理歷史上的中國這個問題如何界定中國的邊疆中國歷史上的分裂中國歷史上的統(tǒng)一如何認(rèn)識中國歷史上的分裂和統(tǒng)一1、地形因素
2024-11-12 14:27
【摘要】專題三:考點2我國歷代和西部的交往,對西部實行的政策與措施?1、西漢:?①張騫通西域,目的是聯(lián)絡(luò)西域各族,共同反擊匈奴,前后兩次出使西域,公元前138年,第一次出使西域,獲得大量西域資料,并介紹了漢朝情況。公元前119年,第二次出使西域,與西域各國建立起友好關(guān)系。張騫通西域的意義:使天山南北地區(qū)第一次與內(nèi)地聯(lián)系一體,中原同西域
2024-11-11 05:51
【摘要】授課人:王晉中北宋中期的社會危機(jī)(仁宗時)承平寖久,勢官富姓,占田無限,兼并冒偽,習(xí)以成俗,重禁莫能止焉。(《宋史·食貨志上一》)反映什么問題?土地兼并嚴(yán)重,階級矛盾尖銳。1、宋開國時,設(shè)官分職,尚有定效。其后,薦辟之廣,恩蔭之濫,雜流之猥,祠祿之多,日增月益,遂至不可紀(jì)極。真宗咸平四年
【摘要】英國科學(xué)家李約瑟在其《中國:發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的搖籃》一書中說:“古代中國在1500年內(nèi)科技處于世界領(lǐng)先地位,……現(xiàn)代世界科技賴以存在的發(fā)明一半來自中國的北宋……”制作:長沙市北雅中學(xué)陳芳e-mail:活字印板羅盤1、指出右圖作品出現(xiàn)的時期和地位?【唐
2025-09-19 11:12
【摘要】發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家備課人董志霞教學(xué)目標(biāo):,理解李約瑟公正地對待每一種民族文化的人文情懷,認(rèn)識文化交流的雙向性,外來文化與本土文化相融合等問題、必然性,自覺地成功地進(jìn)行文明對話教學(xué)重、難點:本文思辨性較強(qiáng),推導(dǎo)過程嚴(yán)密,須著重引導(dǎo)課時安排:1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入:可
2024-11-20 01:03
【摘要】高三歷史復(fù)習(xí)講座中國古代史(隋唐-明清)一、疑難問題探討1、隋統(tǒng)一中國原因教材表述不嚴(yán)謹(jǐn),不全面2、對隋朝的建設(shè)的敘述,不講是非3、對歷史上的天災(zāi)的辯證認(rèn)識4、唐太宗治國的指導(dǎo)思想應(yīng)是以人為本。這是對孟子民貴君輕,荀子“水可載舟,亦可覆舟”思想的繼承與發(fā)展,是寶貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。5、對唐
2024-11-12 14:25
【摘要】中國與經(jīng)濟(jì)全球化概念經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、服務(wù)、生產(chǎn)要素與信息的跨國界流通的規(guī)模和形式不斷擴(kuò)大和增加,通過國際分工,在世界市場范圍內(nèi)提高資源配置的效率,從而使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢。知識結(jié)構(gòu)一、資本主義世界市場的形成與發(fā)展:雛形——新航路開辟拓展——早期殖民擴(kuò)張形成——第一
2024-11-11 04:33
【摘要】中國古代經(jīng)濟(jì)總論春秋(奴隸社會瓦解階段)奴隸社會的土地國有制為基礎(chǔ)的井田制瓦解,我國奴隸社會走向崩潰。奴隸主為爭霸戰(zhàn)爭的需要,重視發(fā)展生產(chǎn)。鐵器的使用和牛耕的出現(xiàn),極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展私田增多,土地私有制的出現(xiàn)和發(fā)展,使原有的階級關(guān)系相應(yīng)地發(fā)生變化,形成了地主階級和農(nóng)民階級。春秋后期,魯國實行“初稅畝”,各國也相繼改革賦稅制度,
2024-11-09 04:35
【摘要】傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)詞語積累媲美事過境遷抱殘守缺明日黃花褒貶曇花一現(xiàn)銷聲匿跡孤芳自賞威懾一蹴而就面目全非班駁陸離積淀篩選攻訐咀嚼時髦蛻除比較對象概念特點舉例傳統(tǒng)文化文化傳統(tǒng)在課文中找出相關(guān)語句,完成
2024-11-17 23:36
【摘要】歡迎各位老師隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是信息技術(shù)和交通的進(jìn)步,不同種族、國家之間的交往越來越密切,全球化的趨勢正加速進(jìn)行。這種全球化的趨勢既推動了人類現(xiàn)代文明的共享,也突顯出國家、民族和地區(qū)之間不同文明的差異、分歧和沖突。那么我們?nèi)绾螌Υ@些各不相同文明呢?我們一起來看第三專題——文明的對話(看目錄)?本專題共分三個板
2024-11-17 06:57
【摘要】短暫隋朝隋的建立:成大統(tǒng)一:創(chuàng)大制度:建大工程:行大暴政:條件:民族融合;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;政治反差;人心思合.致大起義:啟大盛世:581,楊堅,篡權(quán),年號開皇,都城長安.意義:結(jié)束分裂;.有利統(tǒng)一,安定,社會發(fā)展.三省六部制;科舉制;均田制;租庸調(diào);府兵制.建二都:
2025-08-16 01:54
【摘要】——浙江鄉(xiāng)土歷史復(fù)習(xí)初探(2020四川文綜卷)多種材料的辨析與運用是重要的歷史研究方法。圖4材料與四川歷史具有直接關(guān)聯(lián)的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(2020上海文綜卷)據(jù)報道,上海發(fā)現(xiàn)了一張可能是元朝棉紡織革新家黃道婆的真人畫像(見下圖)。某同學(xué)想從下列四方面考證畫像真?zhèn)?,最關(guān)鍵的應(yīng)該是確認(rèn)畫像的
2024-11-12 01:28
【摘要】高三歷史第一輪復(fù)習(xí)(人教版)模塊二經(jīng)濟(jì)史專題一古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點第1講古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和手工業(yè)經(jīng)濟(jì)體驗高考?體驗一(2020年廣東卷)下列選項中,能反映商朝農(nóng)耕生產(chǎn)的是體驗高考?體驗二(2020年廣東卷)?“一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒?!边@句話反映了
2024-11-12 14:30
【摘要】發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的高三作文 當(dāng)你獨自落寞的走在街頭,當(dāng)你埋怨著上天為什么沒有眷顧你的時候,你有沒有想過,就在此時,一副眼前平常的畫面,或者是一個突閃的念頭,就可以改變自己的命運? 生活中處處隱藏著機(jī)遇,一...
2025-04-05 12:22
【摘要】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修(Ⅱ)專題四中國近現(xiàn)代社會生活的變遷溫故而知新,可以為師矣!知識清單必備:第一節(jié)物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解近代以來人們物資生活和社會習(xí)俗變化的史實,探討影響變化的因素(一)主要史實1、物質(zhì)生活(1)衣:①近代男子的通常服飾是
2024-11-11 04:30