示范幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料文書(shū)(存儲(chǔ)版)
【正文】 造。尤其是教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，廚房設(shè)施現(xiàn)代化，讓孩子喜歡，家長(zhǎng)放心。 ?。ǘ┳⒅貙I(yè)發(fā)展，打造和諧團(tuán)隊(duì) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化水平，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都努力成為保教工作的專家。 加強(qiáng)教職工的專業(yè)化水平，讓每一名教職工都努力成為本職工作的明白人。 堅(jiān)持教研跟進(jìn)原則，成為課題研究的窗口。堅(jiān)持示范輻射原則，成為規(guī)范辦園的窗口。四、注重家園互動(dòng)，構(gòu)筑良好聲譽(yù) 實(shí)行全面開(kāi)放。讓社會(huì)了解幼兒教育、支持幼兒教育也是我們的職責(zé)所在。關(guān)注教研組內(nèi)涵建設(shè)，注重日常教研組活動(dòng)開(kāi)展。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們將以科學(xué)的管理實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)高水平的科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)高層次的教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的輻射服務(wù)，努力創(chuàng)造松滋市機(jī)關(guān)幼兒園更加輝煌燦爛的明天。規(guī)范課程管理，落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范細(xì)則，開(kāi)展多層面的教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)，搭建舞臺(tái)。 如：建立班級(jí)，完善幼兒園網(wǎng)站，通過(guò)班級(jí)微信、教師微博等，向家長(zhǎng)和社會(huì)傳遞新的教育理念，同時(shí)也曬出家長(zhǎng)的有效經(jīng)驗(yàn)，架起家園溝通的橋梁。通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等多種形式經(jīng)常與農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女進(jìn)行情感交流，開(kāi)展生日聚會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)；開(kāi)展幫困助學(xué)。十二五期間，我們圍繞省“十二五”重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的研究》開(kāi)展深入研究，并推動(dòng)城鄉(xiāng)教師參與合作式研修。此外，我們根據(jù)《綱要》中“樹(shù)立正確的健康觀念”——“把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”的明確要求，在保教工作中堅(jiān)持促進(jìn)幼兒身體與心理兩健康，并將健康教育作為幼兒園教育的重要主題，開(kāi)展“我健康我快樂(lè)”系列活動(dòng)。也是通過(guò)園本教研、園本培訓(xùn)活動(dòng)，使一批教師快速成長(zhǎng)起來(lái)，涌現(xiàn)出省、地、市級(jí)學(xué)科帶頭人、明星教師、骨干教師等30多人。室外的廢舊輪胎的再利用，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)角的布置，都變成了我們的“環(huán)保”小課堂，“創(chuàng)作”大課間，課程領(lǐng)域不斷被拓寬，教師的課程開(kāi)發(fā)、整合能力不斷增強(qiáng)。建立健全了安全制度；園內(nèi)外安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，施行封閉式管
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