【正文】
外研社五年級(jí)英語下冊(cè)知識(shí)樹 教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 對(duì)所見所聞進(jìn)行描述 對(duì)日常信息進(jìn)行詢問 對(duì)某時(shí)間吃了某種食物進(jìn)行描述 Module 1 Module 2 Module 3 對(duì)事物的特征進(jìn)行描述 尋求建議表達(dá)自己的看法 外研版小學(xué)英語五 年級(jí) 下冊(cè)知識(shí)樹 句型 學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 詞匯 功能 She learnt English. He’s learning English now Did she learn any foreign language? Yes , she did ./No , she didn’t . 學(xué)會(huì)如何進(jìn)行人物介紹及描述過去 或現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情 learnt (learn), these, dancer, yesterday。 能運(yùn)用句型 What do you suggest? What about …? Why don’t you …? How about …? 有興趣給別 人提建議。 掌握不規(guī)則動(dòng)詞 wear 的過去形式 wore 外研版小學(xué)英語五 年級(jí) 下冊(cè)知識(shí)樹 語言知識(shí)目標(biāo) 句型 詞匯 能聽、說、讀、寫、單詞 shoes, ticket, toothbrush 能聽、說、認(rèn)讀單詞