【摘要】初二下冊語文期中考試重點 1、詞類 (1)實詞：表示實在意義，能作短語或句子的成分，一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。 (2)虛詞：一般不...
2024-12-07 03:39
【摘要】返回春天píngyóufángjiàojíqián今天我發(fā)現(xiàn)的兩種識字方法是：“熟字加偏旁”“熟字換偏旁”評（評比，評價，批評……）訪（家訪，拜訪，訪問
2024-11-06 16:25
【摘要】8、小松樹和大松樹許多回答松樹喂呢孩子爺爺伯伯托起來摸著慚愧低下一棵“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”很遠很遠很遠“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來呀！”
2024-12-13 18:08
【摘要】上廁所小象大象小雞小鴨大熊貓小熊貓小米大米
2025-01-13 21:40
【摘要】2020—2020學年度下期第2冊語文教學計劃進度安排時間：執(zhí)教教師：一、教材分析：本冊教材采用了主題單元的編排方式，共安排了十八個主題。每個主題有一篇主體課文和一個語文天地，在主體課文之后列出了要求會認讀的字，要學習的筆畫。語文天地包括課文基礎知識的鞏固練習和各種語文生活實踐活動。為了便于低年級學生的理解，不
2024-11-03 04:49
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第7頁共7頁 語文第二冊《頑皮的陽光》教學設計 西師版語文第二冊《頑皮的陽光》教學設計 設計理念 本設計立足“以讀為本”的教學...
2025-04-14 03:08
【摘要】1.春天在哪里教學目標：1.認識生字9個。2.積累13個詞語和2句句子。3.正確朗讀課文，背誦課文。4.初步了解春天里風、霧、雨、陽光，以及植物的一些特點，激發(fā)學生熱愛春天的感情。教學過程：一、揭示課題1、播放歌曲小朋友們，春節(jié)過得開心嗎？看著你們滿臉喜氣洋洋的，肯定不錯。下面讓我們一起來聽一首歌吧
2024-12-12 21:57
【摘要】一年級第二冊語文教學計劃一、教材分析本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設八個專題，專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較廣泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。二、教材的結(jié)構(gòu)本冊教材分為8個教學單元。其中，1單元和5單元為專門的識字教學單元
2025-08-22 14:04
【摘要】第一篇：第二冊語文第一單元小結(jié) 單元小結(jié) 本單元教材，是圍繞“多彩的春天”來編排的。識字課選的是有關春天的詞語，如“春回大地、萬紫千紅”等，課文寫的是春天的景、春天的人、春天的事，口語交際也是有關...
2024-10-29 06:21
【摘要】仙游實小04-05學年第一學期三年級語文期中試卷成績_______識字·寫字一、看拼音寫詞語。5%xi?nɡpúbǎin?nɡchuánbōyíjìr
2024-11-12 00:21
【摘要】人教版語文第二冊期末復習資料-課文姓名：根據(jù)課文內(nèi)容填空1、春天到了，()和柳樹說話了，()給柳樹洗澡了，()給柳樹梳頭了，()跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟()玩耍了，玩著玩著，小朋友們()了。2、小燕子說春雨是()的，麻雀說春雨是()的，小黃
2024-11-29 03:30
【摘要】十二冊第二學期品德期中考察試卷一、填空：（每空3分，共33分）通過學習我們懂得了許多道理。知道了在學校生活中，不但要（）老師，（）同學，（）學習，（）紀律，還要以主人翁的姿態(tài)（）集體；我們的主要任務是（
2024-11-12 06:01
【摘要】1、古詩詞積累（12分）（1），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（1分）（2）《紅樓夢》中有詩云：“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝?！边@讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句：“出淤泥而不染，?！保?分）（3）《望洞庭湖贈張丞相》中，孟浩然委婉表達自己想做官卻無人引薦
2025-07-23 10:16
【摘要】蘇教版第二冊美術教案第1課雪一、教材分析：本課旨在放松學生心情，讓學生感受藝術的魁力。下雪是自然現(xiàn)象，也是孩子們喜歡的自然景觀。這節(jié)課要求學生們回憶下雪的情景，表述感受，用繪畫材料描繪雪景。雪中場景在孩子的眼中是生動有趣的。教師應引導學生從各個方面、不同角度來描繪，調(diào)動學生的主觀能動性，使他們在活躍的氣氛中作畫。二、教學目標：●通過對雪的回憶和描繪，嘗試用畫筆來描述
2025-05-12 02:40
【摘要】初中語文第二冊第二單元測試題一、閱讀（一）爐火的微光漸漸暗下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！”1．“我”要走時，“她”做小橘燈和送小橘燈給“我”時
2024-11-12 01:21
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