校園文化讀書(shū)節(jié)計(jì)劃書(shū)(存儲(chǔ)版)
【正文】 或景點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹，具體地址，相關(guān)照片?；顒?dòng)人員安排 第一天：掛kt板：何琳、鄧茗芯 收kt板：何琳、鄧茗芯 第二天：掛kt板；陳家偉、何芷晴 收kt板；陳家偉、何芷晴計(jì)劃書(shū)上交；.購(gòu)買(mǎi)物資； 收集資料； —排版 —制作 三、活動(dòng)宣傳： ：通過(guò)在校道拉橫幅宣傳活動(dòng)； ：通過(guò)張貼手繪海報(bào)在公告欄處進(jìn)行宣傳，以及張貼打印版海報(bào)在易拉寶上在活動(dòng)當(dāng)天宣傳； ：通過(guò)在校道，宿舍掃樓等方式向同學(xué)派發(fā)傳單宣傳活動(dòng)； ：通過(guò)Q群，飛信，微博等網(wǎng)絡(luò)方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。時(shí)間安排表： 與宣傳部討論排版—— 收集資料，同時(shí)與宣傳部溝通 整道具 活動(dòng)開(kāi)始 KT板排列順序：生活區(qū)門(mén)口文化長(zhǎng)廊（標(biāo)題板）好書(shū)齊分享吃喝玩樂(lè)在廣州你不知道的冷知識(shí)Library introduction 后備方案：如果下雨就將其收回到辦公室，等到雨停在懸掛出來(lái)。四、 內(nèi)容：（1）好書(shū)齊fun享：校學(xué)推薦書(shū)，包括書(shū)的封面和簡(jiǎn)介。十、應(yīng)急方案：，可在校道派發(fā)傳單，吸引人群。所有制作需在現(xiàn)場(chǎng)完成，不能將攤位上的制作原材料帶走，但可以將制作好的書(shū)簽帶走或捐贈(zèng)。 3,4月25日下午采摘樹(shù)葉。人所共知，book是書(shū)的意思，而趣則是趣味之意。激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)他們步入讀書(shū)殿堂。工作人員需要在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，保護(hù)好制作的原材料。四、活動(dòng)規(guī)則與內(nèi)容：1話題：（廣工讀書(shū)節(jié)）先申請(qǐng)一個(gè)微博話題，在校道擺放液晶電視，滾動(dòng)播出同學(xué)們發(fā)表的討論。（4）你不知道的冷知識(shí)：介紹在日常生活中較實(shí)用的或者歷史上的冷知識(shí)。： ，或者由信息部進(jìn)行制作； ：手繪型海報(bào)——由宣傳部負(fù)責(zé)制作 打印版海報(bào)——由信息部負(fù)責(zé)制作（若資金允許可有） ：由信息部制作，若有商家提供可做彩色，亦可有黑白色 ：學(xué)生會(huì)所以成員可在各自廣工Q群，飛信群發(fā)布有關(guān)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的信息；各個(gè)部門(mén)亦可通過(guò)微博轉(zhuǎn)發(fā)校園文化部的活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
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