【正文】 而不是單純的硬件或者軟件方面的經(jīng)驗，因為軟件和硬件本身的特點，都是不容易學(xué)通的，并且還要將軟硬件的思想結(jié)合在一起，通過linux操作系統(tǒng)的控制，在ARM開發(fā)板上碰出火花，這在短時間內(nèi)很難做到，而且它沒有想象中的那么簡單，它和驅(qū)動一個外圍電路完全是兩回事；另一個原因是嵌入式學(xué)習需要耗材，雖然仿真軟件可以取帶實體器材，但是對于一個嵌入式領(lǐng)域的人來說，沒有實體開發(fā)板是不應(yīng)該的，況且想讓別人知道自己曾經(jīng)做過類似項目，有過類似經(jīng)驗，那么就必然曾用過類似開發(fā)板，對于知識和能力的投資，我從來都是覺得利大于弊的，而培訓(xùn)機構(gòu)的就業(yè)后付款，也讓我們在短時間內(nèi)不必付出太多的代價，所以結(jié)合自己應(yīng)屆畢業(yè)生的特點，我覺得參加培訓(xùn)是走向更好工作的一條捷徑。 下面，就談?wù)剬ぷ鞯恼J知。 由此可見三方協(xié)議的重要性，沒有三方協(xié)議，就沒有干部身份，三方協(xié)議又和戶口掛鉤，所以重點還是在戶口遷移問題上；但是戶口遷移是需要指標的，而且某些城市對戶口有比較嚴格的政策，對于這個問題，主要看將來打算。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生出去工作，還有很多地方是值得注意的。 我的想法是，雖然大四基本沒有課，但是至少還有畢業(yè)設(shè)計(如果培訓(xùn)的話，我想可以在培訓(xùn)期間完成畢業(yè)設(shè)計)和畢業(yè)論文，如果你想用畢業(yè)設(shè)計反映你的水平的話，這個必須用心做，對于這個問題，公司當然也知道，可能會存在某種不定時的情況，讓你離開工作職位，但是公司可不像培訓(xùn)機構(gòu)，你想請假就請假，而且時間因事而定，這些種種原因可能都讓一個公司放棄你，即使你很優(yōu)秀(人無完人，況且你在公司眼里只是一個未畢業(yè)生)，所以我想外界將工作理想化了，尤其是一個好工作。 嵌入式培訓(xùn)至少會花兩萬多元(加食宿，據(jù)我了解)，這確實是個不小的數(shù)目，不過知識無價，到時候再想辦法吧。對于挑戰(zhàn)創(chuàng)新，我平時腦海中總是會閃現(xiàn)一些千奇百怪的想法，然后總是喜歡問自己為什么，然后呢，有什么用等等之類的問題；我喜歡看中央科教頻道的“我愛發(fā)明”節(jié)目，我認為創(chuàng)造是一種藝術(shù)。對于看書，我曾經(jīng)有過很多的看法。從小學(xué)到現(xiàn)在，那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我的人，我一直都記得，他們的好，他們的支持，讓我走到了今天，也讓我?guī)椭嗟娜?，更讓我堅持信念，迎接明天?作為90后的我們，在不久的將來，必然會成為社會的主力，所以我們要有勇氣面對一切，要有能力承擔一切，要有信念改變一切。這是屬于我們的時代，一個大時代。 因為，我擁有了自己。 我一直比較認同一句話：其實我們一直都不是很優(yōu)秀，是別人的贊賞和鼓勵，讓我們有機會成為別人期待的樣子！所以，我也一直用我希望被對待的方式去對待別人，在此同樣感謝各們同行以及老師們的認可和支持，謝謝！我會努得做得更好！謝謝！ 大學(xué)生IT博客大賽 獲獎博文 作者：劉成偉 井岡山大學(xué) 。 我不怕粉身碎骨，我不怕眾人不理解，更不怕失去我那被眾人敬仰而產(chǎn)生的小小的虛榮心， 有時一個小小的成功讓我們沾沾自喜，但誰知彩虹背后還有更大的暴風雨。 人無完人，有時候個人的主見，并不一定能為他人所認同，除卻主觀的因素，每個人都有缺點。 另外此篇總結(jié)完全是在斷網(wǎng)情況下所寫，沒有參考任何資料，因此可能很多地方有待修正；同時您也看到，這里面有很多偏見和疑問，因為從大一到目前為止，我基本算是自學(xué)，無人引導(dǎo)(直到上學(xué)期遇到肖老師，讓我重新回到嵌入式的道路上)，所以走了很多彎路，也著實體會到無人引領(lǐng)的痛苦，所以我寫了這篇總結(jié)(總結(jié)寫得不好，很亂，見笑了)，如標題所述，即剖析自己對專業(yè)、理想和工作的一些認知，又希望能得到前輩的意見和建議！不管是所感所想，還是引導(dǎo)指路，或者激勵奮發(fā)，或者工作經(jīng)驗，等等……我都樂于接受，在此謝謝！正如前面所說，嵌入式領(lǐng)域靠經(jīng)驗吃飯(其實各行各業(yè)都是這樣，只是在嵌入式中尤其突出)，但是經(jīng)驗二字，不是你說有，別人就一定認同的，即使軟件行業(yè)也是如此，即便你理論知識學(xué)得再好，如果沒有足夠多的實踐經(jīng)驗，也是過不了上機操作這一關(guān)的(一般好企業(yè)都有這個環(huán)節(jié)，在筆試和面試之后)。這不僅取決于個人的預(yù)見和能力，還直接和企業(yè)的文化以及職位掛鉤。以前我的打算是，至此就可以出去培訓(xùn)了，然后順利的話7月份就可以工作了，我的意思是穩(wěn)定的，而非臨時性質(zhì)的，雖然從客觀的角度來說，如果你可以完成一個正式員工的工作，并且你剛?cè)肼?，積極性肯定比正式員工強，再加上你未畢業(yè)，所以薪資又比正式員工稍微少一些，所以公司會很樂意用你，但是我的情況是，培訓(xùn)結(jié)束后離畢業(yè)還有一年，眾所周知，只有拿到畢業(yè)證后公司才會正式給你簽合同(正式上班)，這里不是說公司不愿意用一個未畢業(yè)的人，而是我怕公司擔心你經(jīng)常缺班，所以不用。 那么干部身份有什么用呢？如果畢業(yè)沒有留住干部身份，那么大學(xué)畢業(yè)后你只能算是個有學(xué)士學(xué)位的工人(沒有改變根本性質(zhì)，所以人們認為，這樣的話大學(xué)就是白念了)；沒有干部身份，就不能被提干，不能參與職稱評定…… 以前我也同別人一樣，認為只要有工作，學(xué)校的事便可以不管了(只要按時回校參加并通過考試即可，而這并不難)，但是大學(xué)把時間規(guī)定為四年，也必然有其道理，經(jīng)查詢(查詢資料皆來自網(wǎng)絡(luò)，因此有待驗證，暫假定為真)，應(yīng)屆畢業(yè)生工作涉及簽約(offer與三方兩種)、戶口、干部身份等。雖然理想很豐滿，但是現(xiàn)實很骨感。另外還有一個好的途徑，不過因為錯過，所以并不適合。如果想要在畢業(yè)的時候就有相應(yīng)的項目經(jīng)驗并且熟練掌握嵌入式開發(fā)的各項技能，我想就只有去參加培訓(xùn)了，關(guān)于參加培訓(xùn)的事，我咨詢過培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，至少我現(xiàn)在覺得在時間上還有回旋的余地，我的擔心是企業(yè)和個人的合同問題。很多大學(xué)生根本不知道自己的興趣是什么，直到他學(xué)了很多之后(大致意思是這樣的)。另外，個人覺得做軟件，幾乎所有的時候都是按照客戶的要求來做，即使你有更好的想法，即使你有更好的途徑，但是你沒法施展，這種可能處處碰壁的思想和環(huán)境會限制一個有創(chuàng)新想法的人的發(fā)展，并且，模塊化軟件設(shè)計還使你受限于團隊的水平與合作，加上項目周期也比嵌入式短很少，同時由于軟件本身的特點(更新太快)，你需要時刻保持學(xué)習的狀態(tài)(不然很容易被淘汰)，所以工作會比較累，而且工資相對嵌入式肯定也低一些(我是指水平相差不大的情況)，也許這就是我認識的那些軟件大手們的跳槽的原因，而他們跳槽的領(lǐng)域無非就是三個，一個就是做運維，這個技術(shù)相對于嵌入式簡單一些(至少不用理會硬件)，但是工作輕松很多；另外一個是開創(chuàng)自己的工作室(一般是找人合作，并且還得有資本)，還有一個就是嵌入式，這是個有挑戰(zhàn)的領(lǐng)域小時候，看見一個小東西，能拆的都拆了，拆了再組裝回去，這種興趣一直伴隨著我，以至于總是想知其所以然，但是更多的時候，我也想自己做一個東西出來，而且會比原來那個更好，這種創(chuàng)新的思想，造就了我喜歡挑戰(zhàn)的性格。那我究竟想做什么呢？是軟件嗎？也許吧！ 另外，也是在這學(xué)期，我真正開始進入嵌入式的學(xué)習，我查閱資料并了解了相關(guān)嵌入式的知識以及應(yīng)用，我十分驚喜那是我一直期待的內(nèi)容，正如你看到的一樣，我前面學(xué)習的東西都非常雜，但是都以軟件開發(fā)為主，因為計算機的應(yīng)用不僅僅是軟件，所以我了解了很多邊緣的內(nèi)容，雖然我一直認為花費的時間是值得的，在大學(xué)多學(xué)一點東西，不然以后就沒有那么多的自由時間了，但是是在大學(xué)，而我們很快就該畢業(yè)了(一年半)，此時目標應(yīng)該很清晰，我沒有忘記大一時的規(guī)劃，但是嵌入式不是某一個專業(yè)能夠完成的，作為行業(yè)的一個難點，它需要同時兼?zhèn)滠浖?