曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃綱要(存儲版)
【正文】 訓(xùn)的基本策略仍是“理論先導(dǎo)，課例先行”。班主任培訓(xùn)班主任是學(xué)校教育與管理的最重要力量，班主任素質(zhì)的高低直接影響學(xué)校教育的質(zhì)量。開設(shè)心理健康課，普及心理健康基礎(chǔ)知識，做好師生心理咨詢和養(yǎng)護(hù)，塑造師生健全人格。加強(qiáng)面向世界的對外交流，立足曲阜文化名城這一地域優(yōu)勢，在現(xiàn)有與美國、新加坡等國家同類學(xué)校交流的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大和深化對外交流，爭取國家漢辦批示，在新加坡女皇鎮(zhèn)中學(xué)開設(shè)孔子課堂，有計(jì)劃地派遣教師到國外學(xué)習(xí)考察任教，互派師生學(xué)習(xí)交流，體驗(yàn)異國文化，拓寬師生國際視野。堅(jiān)持每天一小時(shí)陽光體育活動，堅(jiān)持“陽光健身，步行上學(xué)”，堅(jiān)持上好“三操”，增強(qiáng)師生體質(zhì)和免疫力，有效控制近視率。充分發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，繼續(xù)開設(shè)教師論壇，評選“十佳教師”、“課改優(yōu)質(zhì)課”、“優(yōu)秀教育博客”等，繼續(xù)開展教師基本功培訓(xùn)和比賽活動，實(shí)現(xiàn)教師教育活動的常規(guī)化、系列化，并致力于形成濃郁的學(xué)術(shù)風(fēng)氣；健全名師培養(yǎng)和管理機(jī)制，積極推薦教師參加各級教科研部門組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、骨干教師、曲阜名師、特級教師、杏壇名師、齊魯名師等評選活動，力促教師健康成長。按照公開、公正、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持“在賽馬中選馬”，在工作中考察的辦法，擇優(yōu)任用。（三）環(huán)境文化建設(shè)工程學(xué)校二期工程建設(shè)：完成綜合樓和塑膠體育場的建設(shè)，努力使校園更方正更完美。創(chuàng)建學(xué)生、班級和班主任三級成長檔案，通過成長檔案，加強(qiáng)學(xué)生成長的過程性評價(jià)，形成學(xué)生、班級和班主任三級校本學(xué)生評價(jià)體系。踐行曲阜大教育觀，發(fā)揮示范作用，更大范圍地引領(lǐng)并推動基礎(chǔ)教育發(fā)展。曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃綱要（二○一○ —— 二○一五年）（2009年12月19日教代會二屆四次會議通過）曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一個六年規(guī)劃期間，是學(xué)校蓬勃發(fā)展的六年，學(xué)校管理、教育教學(xué)、對外交流、環(huán)境建設(shè)等各項(xiàng)工作成效顯著，逐步積淀形成了具有自身特色的學(xué)校文化，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更加注重學(xué)校文化建設(shè)，更加注重教育質(zhì)量，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，更加注重對外交流，堅(jiān)定不移地走課程改革之路，走素質(zhì)教育之路，走持續(xù)發(fā)展之路。完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制，以多元智能理論為指導(dǎo)理念，進(jìn)一步改
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