有關(guān)中學(xué)生喜愛流行音樂的調(diào)查報告(存儲版)
【正文】 生的心，使中學(xué)生對未來充滿了美好的遐思。我們向?qū)W校及家長提出幾點建議：六、建議和措施老師和家長應(yīng)該重視，試著了解學(xué)生了解孩子的情感需要。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師；因此，師生關(guān)系是存在于學(xué)校這一社會組織諸多關(guān)系中的基本關(guān)系?？梢酝ㄟ^音樂這一路徑，我們可以了解到更多關(guān)于異國的文化，這樣有助于擴大我們的視野。7。這更多我地體現(xiàn)了人的思想和人的情感需要，如果課堂上引進流行音樂，那么不但滿足了學(xué)生，也打破了這一神秘，更好地引導(dǎo)了學(xué)生提高其分辨的能力，使學(xué)生不至于陷入流行音樂而受其害。因此，他們的苛刻的眼光審視父母和社會，強烈的輕視感中甚至帶有某種仇恨，使代際沖突猶如大海的波濤永無寧日。同時流行音樂也由于它的“流行”推動了音樂的發(fā)展以及流行文化的發(fā)展，促進了世界不同地區(qū)各種文化以及潮流的交流， 也使得中學(xué)生更加寬泛地了解音樂，享受音樂。而流行音樂作為當(dāng)下音樂的主流，能夠引領(lǐng)潮流，反映了時下的流行趨勢，自然就受到中學(xué)生的追捧。所以作為新生命的流行音樂，我們不應(yīng)過分扼殺，我們不是常說說“物競天擇，適者生存”嗎，流行音樂也是一樣，適應(yīng)社會的保存，不適應(yīng)的就要被社會淘汰，家長們不必過分擔(dān)心。這是對學(xué)習(xí)影響不大的； 第二：第二：在流行音樂方面花太多的錢 在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生經(jīng)常接觸流行音樂的渠道最多的是歌手的唱片。我們都知道音樂的熏陶能令人的情感世界更加豐富且美麗，培養(yǎng)出完整健康的審美觀和生活情趣以及觀察、思考的能力等。有人說，中國的孩子是最苦的。所以可以看出當(dāng)代中學(xué)生追逐時尚的個性及他們易緊張、焦慮的內(nèi)心世界。我們常說民族的就是世界的，可是民族樂卻收不到作為祖國新生一代的中學(xué)生的喜歡，）這到底是為什么呢？其實仔細想想，也就不難得知：中學(xué)生總是向往著一種新的生活，即使它不是最好的，但它確是最前衛(wèi)的。在調(diào)查訪問統(tǒng)計分析這些階段過后，學(xué)生對于流行歌曲的認識和影響也必將更為深入，此環(huán)節(jié)意在展示學(xué)生對于流行歌曲的辨別能力，理解能力，賞析能力和演唱能力。 第三階段：回收問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計表。3制定活動方案。 從音樂中體驗情感，培養(yǎng)健康積極的審美情趣。特別是近幾年，層出不窮的流行音樂充斥著電視、電影、網(wǎng)絡(luò)屏幕和社會的各個角落。而流行音樂作為當(dāng)今音樂的主流，已經(jīng)與中學(xué)生密不可分。 情感態(tài)度與價值觀： 能理性看待流行音樂，學(xué)會選擇內(nèi)容健康向上的流行音樂。小組推選出組長。并下發(fā)問卷進行調(diào)查。第五階段：各小組選擇不同主題的流行歌曲，組織編排演唱和解讀賞析。情況較好的初中生也僅有一小部分人喜歡而已。而學(xué)習(xí)壓力大、郁悶、孤獨？全在音樂中煙消云散。再就是他們?yōu)槭裁聪矚g聽勵志類的歌曲這一問題。 表四：流行音樂對中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響 年級使成績有些下降使成績下降很多對學(xué)習(xí)有些幫助對學(xué)習(xí)幫助很大初中生 23 17 47 13高中生
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