【摘要】七年級(jí)下期代數(shù)綜合測(cè)試A卷(100分)班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名____________成績(jī)____________一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,每小題3分,共45分)1、4的算術(shù)平方根是()A、2B、±2C、16D、±162、下列方程是二
2025-09-25 14:07
【摘要】代數(shù)式知識(shí)平臺(tái)1.理解代數(shù)式的概念,能說(shuō)出一個(gè)代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系.2.能夠把與數(shù)量相關(guān)的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)用代數(shù)式表示出來(lái).思維點(diǎn)擊1.代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),需用分?jǐn)?shù)表示,如:ab÷2應(yīng)寫成2ab.2.和、差形式的代數(shù)式,若后面有單位,必須用括號(hào)把代數(shù)式括起來(lái).如:溫度為t℃,下降
2024-11-29 07:48
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)期終數(shù)學(xué)測(cè)試卷精心選一選:(每題3分,共30分)-1小1的數(shù)是()(A)-2(B)0(C)1(D)-12.如果a為實(shí)數(shù),那么下列各數(shù)中,一定是正數(shù)的是()
2024-11-12 02:18
【摘要】?一、教學(xué)目標(biāo)?1.了解代數(shù)式的值的概念.?2.會(huì)求代數(shù)式的值.?3.利用求代數(shù)式的值解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.?4.通過(guò)引例培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.?5.通過(guò)例題的講解培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),提高運(yùn)算能力.?6.通過(guò)求代數(shù)式的值滲透特殊與一般的辯證關(guān)系思想.?二、重點(diǎn)、難點(diǎn)?1.重點(diǎn):求代數(shù)式的值
2024-11-30 00:31
【摘要】代數(shù)式的值基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題:1.當(dāng)12x?時(shí),代數(shù)式21(1)5x?的值為()A.15B.14C.1D.352.當(dāng)a=5時(shí),下列代數(shù)式中值最大的是(
2024-12-03 06:32
【摘要】4.2代數(shù)式1.在式子-1,3x+4y,a0,m,5(y+10),2+1=3,52a,a3+2,x+1x中,代數(shù)式有(CX)T9個(gè)T8個(gè)T7個(gè)T6個(gè)2.“a與-3的差的2倍”用代數(shù)式可表示為(BX)T2a-3T2(a+3)
2024-11-28 12:27
【摘要】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會(huì)計(jì)算代數(shù)式的值.能讀懂計(jì)算程序圖,會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值,會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計(jì)算代數(shù)式的值的過(guò)程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點(diǎn)求代數(shù)式的值.教學(xué)難點(diǎn)正確計(jì)算代數(shù)式的值.教學(xué)過(guò)程(教師
2024-12-08 18:36
【摘要】第二章代數(shù)式列代數(shù)式(七年級(jí)上冊(cè))判斷下列根據(jù)數(shù)量關(guān)系寫出的各式,符合書寫格式嗎?不符合的,請(qǐng)改正。(1)a的5倍表示為:a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,小明捐
2025-06-13 16:51
2025-06-12 00:09
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.理解代數(shù)式的含義;掌握代數(shù)式的特征.[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]2.能在具體情境中列出代數(shù)式.教學(xué)難點(diǎn):用代數(shù)式表示實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系,理解代數(shù)式表示的實(shí)際意義.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)的學(xué)習(xí)中,結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境,經(jīng)歷了探索規(guī)律并用字母表示規(guī)律的過(guò)程;體會(huì)了字母表示數(shù)的
2024-12-07 23:25
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比,理解代數(shù)式的概念,會(huì)識(shí)別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫.3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比,找出數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.
2025-06-15 01:56
【摘要】§代數(shù)式學(xué)案班級(jí)姓名 整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。,體會(huì)數(shù)和符號(hào)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語(yǔ)言。二.自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P103—P106內(nèi)容并完成下列各題::用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來(lái)的式子,
2025-06-07 15:40
【摘要】一、填空題(1)當(dāng)a=10,b=3,c=2時(shí),a-b+c=________,a-(b+c)=________。(2)當(dāng)m=,2m-1=________,2(m-1)=________。(3)a千克大米售價(jià)10元,1千克大米售價(jià)為________元,8千克米售價(jià)為________元。(4)當(dāng)a=,?
2024-12-05 15:38
【摘要】《代數(shù)式的值1》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會(huì)計(jì)算代數(shù)式的值.能讀懂計(jì)算程序圖,會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值,會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計(jì)算代數(shù)式的值的過(guò)程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點(diǎn)求代數(shù)式的值.教學(xué)難點(diǎn)正確計(jì)算代數(shù)式的值.教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)
2024-12-09 13:22
【摘要】代數(shù)式一、選擇題1、下列代數(shù)式x不能取2的是()A、25??xxB、xx2?C、32?xD、27?x2、如果甲數(shù)為x,甲數(shù)是乙數(shù)的2倍,則乙數(shù)是()A、x21B、2xC、x+2D、21?x3、一批電腦按原價(jià)的
2024-12-01 03:43