【摘要】七年級下期代數(shù)綜合測試A卷(100分)班級_______學號_______姓名____________成績____________一、選擇題(每題只有一個正確答案,每小題3分,共45分)1、4的算術平方根是()A、2B、±2C、16D、±162、下列方程是二
2024-10-04 14:07
【摘要】代數(shù)式知識平臺1.理解代數(shù)式的概念,能說出一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關系.2.能夠把與數(shù)量相關的簡單詞語用代數(shù)式表示出來.思維點擊1.代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時,需用分數(shù)表示,如:ab÷2應寫成2ab.2.和、差形式的代數(shù)式,若后面有單位,必須用括號把代數(shù)式括起來.如:溫度為t℃,下降
2024-11-29 07:48
【摘要】七年級上冊期終數(shù)學測試卷精心選一選:(每題3分,共30分)-1小1的數(shù)是()(A)-2(B)0(C)1(D)-12.如果a為實數(shù),那么下列各數(shù)中,一定是正數(shù)的是()
2024-11-12 02:18
【摘要】?一、教學目標?1.了解代數(shù)式的值的概念.?2.會求代數(shù)式的值.?3.利用求代數(shù)式的值解決較簡單的實際問題.?4.通過引例培養(yǎng)學生解決實際問題的能力.?5.通過例題的講解培養(yǎng)學生良好的學習習慣和品質,提高運算能力.?6.通過求代數(shù)式的值滲透特殊與一般的辯證關系思想.?二、重點、難點?1.重點:求代數(shù)式的值
2024-11-30 00:31
【摘要】代數(shù)式的值基礎鞏固訓練一、選擇題:1.當12x?時,代數(shù)式21(1)5x?的值為()A.15B.14C.1D.352.當a=5時,下列代數(shù)式中值最大的是(
2024-12-03 06:32
【摘要】4.2代數(shù)式1.在式子-1,3x+4y,a0,m,5(y+10),2+1=3,52a,a3+2,x+1x中,代數(shù)式有(CX)T9個T8個T7個T6個2.“a與-3的差的2倍”用代數(shù)式可表示為(BX)T2a-3T2(a+3)
2024-11-28 12:27
【摘要】代數(shù)式的值教學目標1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學重點求代數(shù)式的值.教學難點正確計算代數(shù)式的值.教學過程(教師
2024-12-08 18:36
【摘要】第二章代數(shù)式列代數(shù)式(七年級上冊)判斷下列根據數(shù)量關系寫出的各式,符合書寫格式嗎?不符合的,請改正。(1)a的5倍表示為:a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻愛心活動中,小明捐
2025-06-13 16:51
2025-06-12 00:09
【摘要】示范教案教學重點與難點教學重點:1.理解代數(shù)式的含義;掌握代數(shù)式的特征.[來源:學,科,網Z,X,X,K]2.能在具體情境中列出代數(shù)式.教學難點:用代數(shù)式表示實際問題中的等量關系,理解代數(shù)式表示的實際意義.學情分析認知基礎:學生在上一節(jié)的學習中,結合豐富的現(xiàn)實情境,經歷了探索規(guī)律并用字母表示規(guī)律的過程;體會了字母表示數(shù)的
2024-12-07 23:25
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標突破總結反思第3章代數(shù)式知識目標第1課時代數(shù)式及列代數(shù)式知識目標1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數(shù)式的概念,會識別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數(shù)量關系,并用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關系.
2025-06-15 01:56
【摘要】§代數(shù)式學案班級姓名 整潔度使用日期一.學習目標:,能根據簡單的數(shù)量關系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的重要語言。二.自學指導閱讀課本P103—P106內容并完成下列各題::用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子,
2025-06-07 15:40
【摘要】一、填空題(1)當a=10,b=3,c=2時,a-b+c=________,a-(b+c)=________。(2)當m=,2m-1=________,2(m-1)=________。(3)a千克大米售價10元,1千克大米售價為________元,8千克米售價為________元。(4)當a=,?
2024-12-05 15:38
【摘要】《代數(shù)式的值1》教案教學目標1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學重點求代數(shù)式的值.教學難點正確計算代數(shù)式的值.教學過程(教師)學生活動
2024-12-09 13:22
【摘要】代數(shù)式一、選擇題1、下列代數(shù)式x不能取2的是()A、25??xxB、xx2?C、32?xD、27?x2、如果甲數(shù)為x,甲數(shù)是乙數(shù)的2倍,則乙數(shù)是()A、x21B、2xC、x+2D、21?x3、一批電腦按原價的
2024-12-01 03:43