微軟攜手助學培訓項目學習計劃書(存儲版)
【正文】 讓學生體驗到知識的連續(xù)性，同時也為本課的學習打下伏筆。感悟知識的生成過程，培養(yǎng)學生的語言表達能力。（15項） 個人學習 4. 試寫出你分辨重要信息的方法。 3他(她)經(jīng)常鼓勵/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。 。 1在大部分時間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極。（15項） 溝通 2. 試寫出你曾對組員提出的意見。10第四階段活動四：規(guī)律總結(jié)?分解因式與整式乘法是互逆過程.?分解因式要注意以下幾點: . ..教師總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容。 計算下列個式活動四：規(guī)律總結(jié)活動三：提問1提問2……計算1計算2……練習1練習2內(nèi)容1內(nèi)容2收獲與感受……學習成果作品展示學習反思思考能力表達能力解決問題能力判斷能力合作能力總結(jié)能力表達能力l 2 四、學習工具與環(huán)境教室、教科書、圖書館及多媒體教室?！兑蚴椒纸狻讽椖繉W習計劃書單位 XXXXX 學科 數(shù)學 作者 XXXX 一、項目概述：八年級：數(shù)學：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1