小班幼兒入園適應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 了香香甜甜的大蘋果。小紅帽回答。這時(shí)，大灰狼卻跑到奶奶家，把奶奶吞進(jìn)了肚子里，然后它裝成奶奶的樣子躺在床上。小紅帽趕緊搬來幾塊大石頭，塞進(jìn)狼的肚子里，然后獵人又縫上了狼的肚皮?！薄皨寢?，媽媽，我是奴尼，我是奴尼?！白唛_，走開！別嚇壞我的小貓咪。一天，一只熟透了的木瓜，被風(fēng)一吹，從樹上掉下來，咕咚一聲，正好掉在湖里。咕咚39。 小白兔說：不行！不行！那個(gè)39?！薄 ⌒⌒芙o蘋果樹施肥，小花鹿看見了忙過來幫他挖坑。小熊望著一地的青蘋果，傷心得哭了?！毙⌒芟氲竭@里，一聲不響地用葉子遮住蘋果，悄悄地溜下了樹。小猴子攀著樹枝，小花鹿伸長(zhǎng)脖子，小山羊踮起腳跟，大家笑得一個(gè)個(gè)小臉蛋喲，也像紅紅的大蘋果了。（看誰最先站好等）音樂游戲二：《小老鼠上燈臺(tái)》（教育活動(dòng)）（一）活動(dòng)目標(biāo)：。邀請(qǐng)舞：找朋友14小節(jié)：拍手踏步一拍一次，最后一拍在找到的好朋友面前站好。對(duì)教師的要求：所有歌曲教師要掌握玩法《合攏放開》拉個(gè)圓圈走走大花貓和小老鼠8月29日一小時(shí)活動(dòng)安排時(shí)間:9：00—10:00場(chǎng)地:室內(nèi)內(nèi)容：教師組織幼兒傾聽故事，教師利用手偶講述。：不必今天學(xué)會(huì)，了解后回家練習(xí)，教師可以利用家長(zhǎng),帶幼兒找毛巾水杯標(biāo)記。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。發(fā)給家長(zhǎng)一個(gè)便簽，寫下孩子的名字，并與孩子合影，幫助后期教師更快的記住孩子。游戲過程：復(fù)習(xí)游戲，聽口令指五官：(1)教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點(diǎn)五官，如：教師說眼睛，幼兒就用手指自己的眼睛。建立師生的依戀關(guān)系。教師哼唱歌曲2~3遍，幼兒隨歌曲做動(dòng)作?！毙⌒軒笥褋淼綐湎?，大家扒開密密的葉子。蘋果，這里還有一個(gè)蘋果！小熊高興得差點(diǎn)喊出聲來。小熊心里別提有多高興啦。小熊給蘋果樹澆水，小猴子看見了忙過來幫他抬水。就在我住的那湖邊。 最后，他們碰到一只長(zhǎng)毛獅子。你幾時(shí)學(xué)會(huì)了了自己洗？”奴尼，奴尼，鼻子翹翹，眼睛擠擠?！白唛_，走開！別碰臟我的新毛衣。一搖一擺回家去，嚇得媽媽打噴嚏。然后它重新躺倒床上睡覺，還打起呼嚕來。小紅帽覺得是個(gè)好主意。一天，住在大森林里的奶奶生病了，媽媽讓小紅帽去給奶奶送一塊蛋糕和一瓶葡萄酒。有一天，米老鼠來到草地上，看到小雞和小狗在爭(zhēng)吵，它跑過去問：“你們?yōu)槭裁闯臣?”小雞說：“我們都想吃這個(gè)蘋果，可是蘋果太小了，不夠分。游戲五：名稱：停車場(chǎng)目標(biāo)：鍛煉注意力。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。玩具在哪個(gè)幼兒的手里，哪個(gè)幼兒要接受懲罰，如學(xué)小動(dòng)物叫、表演節(jié)目等。玩法：可以把最后的跑換成跳、輕輕的走，還能把外面換成指定地點(diǎn)。介紹孩子最喜歡的幾類玩具一、 室內(nèi)玩具成品玩具：串項(xiàng)鏈、拼插、積塑、繞線板、小球進(jìn)洞、釣魚、擰螺絲半成品玩具：橡皮泥、印章自制玩具：剝玉米、小辣椒、包餃子、系扣子、喂動(dòng)物、小摸箱、拉拉鎖玩具：布娃娃穿衣服二、 戶外玩具成品玩具：沙水玩具、泡泡槍、皮球、呼啦圈自制玩具：尾巴、沙包、方向盤、流星球、降落傘、蘿卜三、 對(duì)教師的要求： 室內(nèi)過渡環(huán)節(jié)自制玩具一學(xué)期每個(gè)班做兩種。（1）介紹孩子最喜歡的幾類玩具。二、介紹今天活動(dòng)的
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