如何撰寫科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)與主觀見解攪在一起，很難使人看出研究者的認(rèn)識(shí)與判斷究竟如何。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要為驗(yàn)證假說選擇一種最佳方案；以較少的人力、物力和時(shí)間，換取最大的科學(xué)研究成果。人員條件包括研究組成員的數(shù)量與質(zhì)量，特別是科研工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有技術(shù)水平和能投入該項(xiàng)研究的時(shí)間，本項(xiàng)只要求重點(diǎn)介紹課題負(fù)責(zé)人的主要情況，例如在醫(yī)學(xué)科研方面曾做過哪些工作，在與本課有關(guān)的方面都做過些什么等；其他一般情況以及研究組的其他成員，可在另一項(xiàng)“組織與人員”中介紹?？蒲腥藛T想通過課題研究為自己的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)多增加一些儀器設(shè)備，這種心情和愿望是可以理解的，但在科研經(jīng)費(fèi)并不富裕的情況下，最好的辦法還是實(shí)事求是。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。顯示表左側(cè)縱列為“工作項(xiàng)目”，頂端橫欄為科研周期的幾個(gè)年度，每一年度下再分為12個(gè)月或者4個(gè)季度，表體中則用一條條起止符號(hào)標(biāo)明各項(xiàng)工作的開始與完成時(shí)間，如此可以大大減輕文字?jǐn)⑹龅姆眮y之感。有些設(shè)計(jì)者在陳述現(xiàn)有研究條件時(shí)，總是想把情況說得好一些，旨在表明完成設(shè)計(jì)中所列各項(xiàng)內(nèi)容問題不大，目標(biāo)可望實(shí)現(xiàn)；但在儀器設(shè)備方面有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種矛盾心理，因?yàn)榇隧?xiàng)內(nèi)容與請(qǐng)求資助的經(jīng)費(fèi)金額有一定的制約關(guān)系。有關(guān)科研三原則和三要素的一些具體問題，將在后面另設(shè)一章進(jìn)行專門討論。七、研究方法這是科研項(xiàng)目中一個(gè)重要的核心部分，全部內(nèi)容都旨在說明“如何具體地進(jìn)行研究”，因此這一項(xiàng)實(shí)際上就是通常所說的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。這些都需要以高度的洞察力進(jìn)行觀察，并用冷靜的頭腦進(jìn)行深入分析，提出自己的獨(dú)立見解。即全面掌握情況，除日常所見到的一些資料之外，更重要的是在定題之前要進(jìn)行一次系統(tǒng)的文獻(xiàn)查閱并廣泛收集信息；在擁有大量資料的基礎(chǔ)上，通過時(shí)間上的和認(rèn)識(shí)深度上的比較，自然可以了解到哪些成果或結(jié)論是新的和最新的，這就是現(xiàn)狀。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，三言兩語、輕描淡寫、一帶而過的辦法，對(duì)于爭取課題的批準(zhǔn)是不利的，選題依據(jù)若不充分，課題的成立就很困難。目前，有些科研項(xiàng)目的立題尚不夠理想，其中最常見的毛病，不是題目過大就是籠統(tǒng)模糊，有的甚至使人觀后不解其意或者文題不盡符合。（2）項(xiàng)目研究過程的預(yù)先安排，研究分
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