圖書館個人述職報告范文3篇(存儲版)
【正文】 的方法，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱。培養(yǎng)小圖書管理員，讓學生參與管理各班選取四名職責心強的學生擔任學校圖書管理員，經(jīng)常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。能夠說，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風景。圖書館是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生構成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護和讀者培訓工作。四、繼續(xù)學習、不斷進步，以科研促進工作和服務20xx年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市**傳承保護之研究》并結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優(yōu)化圖書館建設用心貢獻力量。前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。為了在校園內(nèi)構成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。對于教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。圖書管理員有了較高的業(yè)務素質，還要努力提高思想素質，樹立服務意識，做好“三勤”。由于學校圖書館加強了培訓，充分發(fā)揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務的質量。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校務必加強圖書館建設，提高圖書館的服務質量，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關書籍，用心配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化。前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。【圖書館個人述職報告范文篇二】圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負著知識信息的收
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