【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊真亂呀！上面的物品是怎樣擺放的？說一說（1）你的書包里都有些什么呢？（整理書包）討論（2）怎樣整理才能變整齊？有規(guī)律？方法：書放一起，作業(yè)本放一起，學具放到鉛筆盒里。你能把教室里的人分一分嗎？有幾種不同的分法？
2024-11-24 16:21
【摘要】8、9的分與合教學目標：1.讓學生經(jīng)歷8和9的分與合的探索過程，知道8和9各可以分成哪兩個數(shù)，哪兩個數(shù)能合成8或9。2.進一步培養(yǎng)學生自主探索和合作交流的意識。3.體會數(shù)學和生活的聯(lián)系。教學重點：掌握8和9各能分成哪兩個數(shù)，哪兩個數(shù)能合成8和9。教學難點：正確把8和9進行分
2024-12-12 21:35
【摘要】6、7的分與合教學目標：1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，掌握6、7的分解和組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.能夠熟練應用6、7的分解和組成。3.發(fā)展初步的動手實踐的能力、語言表達能力和合作交流的意識。教學重點：通過學生實踐探索、合作交流得出6、7的組成。教學難點：如何有序地掌握
2024-12-11 10:43
【摘要】冀教版一年級數(shù)學上冊學習目標：使同學們知道10的組成，并能熟記10的組成。我知道！謎語一棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會畫不說話。數(shù)一數(shù)：手有幾根手指？你知道10的組成了嗎？我知道找規(guī)律涂色！用線連起來，誰和
2024-11-29 04:50
【摘要】擺一擺從左數(shù)是第個，從右數(shù)是第個。擺一擺的左邊有什么？右邊呢？擺一擺的左邊有：右邊有：找一找練一練1．說一說你相鄰的同學是誰．2．做一做．把放在
2024-11-11 03:16
【摘要】數(shù)學廣角搭配明珠小學徐鈞華30元20元10元科技館東方明珠東方綠洲翻斗樂博物館世紀公園動物園門票預算：50元你選擇去哪些地方?3*44*3返回返回你會怎樣安排路線呢?
2024-11-12 00:42
【摘要】乘船還有幾人不能上船？92－44－26＝9244－44826－28292－44－26＝9244－426－28244＋26＝4426＋7044＋26＝
2025-08-05 19:17
【摘要】哪個大？哪個??？√
【摘要】高長高矮的練習最高最矮比長短長比長短長最最短高；八神貸；愛兩位公子！"宇帝也知道事情の嚴重幸運了,如果這白眉尊者要硬著干,自己這方の人加起來都不是對手！反而最后全部被他一一斬殺,而噬大人現(xiàn)在還聯(lián)系不上,沒有辦法只好嘗試一下
2025-08-16 00:40
【摘要】說一說（1）說一說你的教室里有什么．（2）你家里的物品是怎么擺放的？練一練1．指一指，說一說，你的文具盒的上下、前后、左右6個面．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．方法一方法二下一步方法一方法一返回方法二方
2024-11-06 22:26
【摘要】高一年級數(shù)學湖南師大附中彭萍第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及表示(1)“集合”是日常生活中的一個常用詞，現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學中，集合是一種簡潔、抽象的數(shù)學語言，我們怎樣理解數(shù)學中的“集合”？集合的含義知識探究（一）考察下列問
2025-08-01 14:30
【摘要】姓名： 做對題數(shù)： 小朋友們，準備好了嗎？時間只有5分鐘，要好好把握，盡可能多做幾題哦！加油！ 2 □ 3 6 □ 2 □ 5 2 1 □ 8 7 □ ...
2025-03-31 05:24
【摘要】七．分與和（一）2—5的分與和一、教學目標：1、在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想。2、培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。二、教學過程：（一）激趣鋪墊：1、設(shè)疑——提問——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手來拿，每只手
【摘要】第一篇：(一年級數(shù)學)一年級數(shù)學質(zhì)量分析 2013—2014學年第二學期期中考試 一年級數(shù)學質(zhì)量分析報告 木瓜初級小學李敏 我班共有13名學生，全部參加考試，總分1129，，及格人數(shù)13人，及...
2024-10-15 13:56
【摘要】九年義務教育一年級數(shù)學第一冊5、4、3、2加幾制作作者：陳鏡制作單位：后山民小校本部復習：9+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=126+9=157+8=
2025-08-16 00:54
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