高中數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 引言、指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算約3課時(shí)9月27日—30日指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)約3課時(shí)10月8日—10日對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算約3課時(shí)10月11日—14日對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)約3課時(shí)10月15日—18日冪函數(shù)約1課時(shí)10月19日—24日小結(jié)約1課時(shí)，收集17世紀(jì)前后發(fā)生的一些對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展起重大作用的歷史事件和人物（開普勒、伽利略、笛卡兒、牛頓、萊布尼茨、歐拉等）的有關(guān)資料或現(xiàn)實(shí)生活中的函數(shù)實(shí)例，采取小組合作的方式寫一篇有關(guān)函數(shù)概念的形成、發(fā)展或應(yīng)用的文章，在班級(jí)中進(jìn)行交流。，直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和特殊點(diǎn)。課時(shí)分配（14課時(shí)）集合的含義與表示約1課時(shí)9月1日集合間的基本關(guān)系約1課時(shí)9月4日||9月12日集合的基本運(yùn)算約2課時(shí)5．理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡
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