【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊探索規(guī)律本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)一些有趣的算式，看看那些算式都有趣在什么地方，同學(xué)們要掌握其中的規(guī)律，以方便以后的計算，于此同時，同學(xué)們要養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題的習(xí)慣。1121123211×1=11×11=111×111=
2024-12-05 00:33
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們首先要認(rèn)識量角器，知道如何使用量角器測量角的大小，通過一系列的測量活動知道角的大小與角邊的長短沒有關(guān)系，能夠解決實際問題。下面三個角中，哪個角最??？為什么？把半圓分成180等分，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°
2024-11-11 06:19
【摘要】同學(xué)們，距今2020多年的戰(zhàn)國時期，有一位地方官名叫西門豹，姓“西門”是個復(fù)姓，名“豹”，是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功，同時，他又是一個無神論者。在他為官期間，為老百姓做了許多好事，雖然他官職很小，卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢？讓我們通過課文的學(xué)習(xí)來尋找答案吧！西師大版四年級語文上冊
2024-11-11 07:01
【摘要】向大樹道歉西師大版四年級語文上冊第三單元把自行車用鐵鏈鎖在樹上，與給一個無罪的人戴上手銬腳鐐無異。句子解析句子解析把自行車用鐵鏈鎖在樹上，與給一個無罪的人戴上手銬腳鐐無異。句子解析句子解析把自行車用鐵鏈鎖在樹上，與/給一個無罪的人/戴上手銬/腳鐐無異。句子解析句子解析
2024-11-11 07:02
【摘要】西師大版四年級語文上冊第四單元同學(xué)們，你們有沒有熟悉的花呢？請同學(xué)們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧！同學(xué)們說得真棒！今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃，常綠灌木或小喬木。它的葉似竹，花如桃，所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳，因此也有
2024-12-12 19:33
【摘要】數(shù)字編碼西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)數(shù)字編碼，同學(xué)們要知道什么是數(shù)字編碼，知道常見數(shù)字編碼中每一個數(shù)字的含義，能夠自己編一些有意義的碼。？長途為什么最前面一位是0？？有什么作用？？有什么規(guī)律？？是怎樣編出來的？、圖書上都有條形碼？……觀察下列數(shù)據(jù)?
2024-11-12 02:08
【摘要】西師大版四年級語文上冊第四單元同學(xué)們，你們有沒有熟悉的花呢？請同學(xué)們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧！同學(xué)們說得真棒！今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃，常綠灌木或小喬木。它的葉似竹，花如桃，所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳，因此也有人稱它為“柳葉桃”。枝條下垂，
2024-12-11 03:00
【摘要】可能性課題可能性課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.通過“擲幣游戲”進一步體會等可能性。并初步學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結(jié)果，進而體會等可能性。3.通過提出問題、猜想、預(yù)測、
2024-12-11 07:43
【摘要】可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言，會抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢？?拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上，也可能反面朝上。事件
2024-11-11 08:33
【摘要】第一篇：《第八單元可能性》教學(xué)設(shè)計。北師大版四年級數(shù)學(xué) 第八單元可能性 《不確定性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級上冊第95頁、96頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 通過具體的...
2024-10-24 19:15
【摘要】可能性（1） 趣味學(xué)習(xí)： 數(shù)學(xué)趣題： 1、開鎖問題：用外觀一模一樣的3把鑰匙試開3把鎖，最多試多少次，就可以分辨出哪把鑰匙配哪把鎖的? 【分析與解】：因為題目中問的是“最多試多少次”，所以...
2025-04-03 04:04
【摘要】統(tǒng)計與可能性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息進行簡單的分析和解釋。2.通過統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識及統(tǒng)計觀念，進一步認(rèn)識統(tǒng)計的作用。教學(xué)過程一、談話引題，導(dǎo)入激趣談話：眨眼間，同學(xué)們就快九歲了，體重肯定比上學(xué)期又重了
2024-12-11 10:13
【摘要】 可能性（2） 趣味學(xué)習(xí)： 數(shù)學(xué)趣題： 1、按要求涂上顏色．王阿姨有三個花盆，三個花盆里分別是紅花、黃花和藍(lán)花三種花。 【分析與解】：根據(jù)題干分析可得：第一盆不是黃花，則可能...
2025-04-03 04:20
【摘要】可能性（1） 2同步練習(xí)： 1、一個箱子里有5個白球，8個紅球，3個黃球，任意摸出一個（ ?。┘t球。 A．一定摸到 B．一定摸不到 C．可能摸到 【考點】：簡單隨機事件 【解析】：箱子里...
2025-04-05 06:25
【摘要】第六單元可能性第一課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第99頁例1及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過猜測、試驗、驗證的過程，讓學(xué)生體會事件發(fā)生的可能性是有大有小的，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對的面的大小有關(guān)。2、讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、試驗、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和分
2024-12-08 00:12
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