【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要結(jié)合實際例子理解并掌握三角形按照角可以分為哪幾類,每一類三角形各有什么特征,能夠解決相關(guān)的實際問題。一個角是鈍角的三角形;一個角是直角的三角形;一個角是銳角的三角形。三角形的三個角中只可能有一個是鈍角或一個直角,而且至少
2024-12-04 20:59
【摘要】北師大版四年級下冊第二單元認(rèn)識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進(jìn)行分類。笑笑是這樣分的,你知道笑笑這樣分的道理嗎?直角三角形鈍角三角形銳角三角形一、按角的特點分:特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角有一個角是直角的三角形,叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形,
2024-11-17 15:54
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元三角形的分類鄭州市金水區(qū)四月天小學(xué)執(zhí)教:王凱飛學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能按三角形角的不同對三角形進(jìn)行分類,掌握各類三角形的特征;3、培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。形狀似座山,穩(wěn)定性能
2024-11-17 13:47
【摘要】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們通過拼、折等活動理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180度,并能解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)什么是平角?平角有多少度?1800復(fù)習(xí)已知∠1=300,∠2=800,求∠3的度數(shù)。300800
2024-11-11 22:38
【摘要】三角形分類向陽中心小學(xué)王自迎教學(xué)內(nèi)容:學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第24—26頁教材分析:“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前,已經(jīng)對三角形有了初步的認(rèn)識,能夠結(jié)合日常生活實際找出三角形,學(xué)習(xí)了角的知識,認(rèn)識了常見的角,為學(xué)生學(xué)習(xí)三角形的特征從角和邊的不同角度對三角形進(jìn)行分類做好了有力的知識支
2024-11-28 04:09
【摘要】四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課同學(xué)們要通過分類活動,認(rèn)識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。知道每一類三角形的特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角一、按角的特點分:有一個角是直角的三角形,叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形,是鈍角三
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì),同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性,能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子,可以解決相關(guān)的實際問題。你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高
2024-11-29 12:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。底高頂點底高頂點底高頂點ABC三角形ABC底高底高底高
2024-11-15 00:05
【摘要】三角形的認(rèn)識學(xué)校少年宮電影院斜拉橋交通標(biāo)志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性,所以生活中許多物體上都有三角形結(jié)構(gòu)。小組活動:材料:釘子板、小棒、正方形紙、長方形紙要求:請你在小組內(nèi)用不同的材料做三角形。()√判斷下面的圖形是不是三角形判斷下面的圖形
【摘要】三角形的認(rèn)識邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點頂點頂點角角角AC由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對應(yīng)底的高。高高高
2024-11-23 13:21
【摘要】三角形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本第(64---65頁)整理圖及第1題、練習(xí)十三第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對所學(xué)知識整理的過程,使三角形的有關(guān)知識結(jié)構(gòu)更加清晰。2.進(jìn)一步加深對三角形的有關(guān)知識的理解和應(yīng)用。3.學(xué)會初步整理知識的方法,培養(yǎng)反思意識教學(xué)重、難點:整理三角形的知識,學(xué)會初步整理知識的方法。
2024-11-19 12:49
【摘要】三角形的分類三角形的分類由三條線段圍成的圖形叫做三角形.邊邊邊頂點頂點頂點角角角從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高,這條對邊叫做三角形的底.高底高底底高三角形的分類按角分銳角三角形直角三
2024-12-12 17:57
【摘要】認(rèn)識三角形教學(xué)內(nèi)容:教材第(54頁)練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):,熟悉三角形的各部分名稱,進(jìn)一步認(rèn)識三角形底和高的意義。。,從而鞏固所學(xué)的知識。教學(xué)過程:一、談話引入1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?2.你是用什么方法學(xué)到這些知識的?(指名回答,引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。)3.小結(jié):認(rèn)識三
2024-11-28 09:45
【摘要】三角形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本第(64---65頁)整理復(fù)習(xí)第2、3題、練習(xí)十三第3-8題教學(xué)目標(biāo):1.通過整理復(fù)習(xí)加深三角形的內(nèi)角和是180度的理解,并能靈活應(yīng)用解決簡單的實際問題。2.通過整理復(fù)習(xí),加深三角形任意兩邊之和大于第三邊的理解,并能靈活應(yīng)用解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點:能正確應(yīng)用三角形
【摘要】認(rèn)識三角形第一課時教學(xué)要求1.通過主題情景圖,使學(xué)生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。2.認(rèn)識三角形,能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應(yīng)高。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和操作能力教學(xué)重點理解三角形的意義,掌握三角形的特征及特性教具課件:情景圖例1教學(xué)過程教師活動