【正文】 故事后，我心中就多有感慨，借此機會向您一一傾訴。面對這些，我只得感概：這次第，怎一個“搶”字了得？（揭示教育和現(xiàn)實的矛盾，既批判了社會的“搶風(fēng)”，也間接地批判了教育的“假氣”，表達(dá)了作者的困惑）您說，人們都把您那曾家喻戶曉的讓梨故事丟到哪去了？更可怕的是，另一波思想浪潮正打算把您那個梨一口吞掉。而我，不愿做這樣疲憊的人。（巧改俗語，觀點盡現(xiàn)）在剛剛結(jié)束的世博會里，場館排隊少則一、兩個小時，多則六、七個小時，中國人的“搶”功，就發(fā)揮得“淋漓盡致”?！北粨屪叩膰袼仞B(yǎng)也需要完善的法制來挽救。優(yōu)文4：“搶”字背后“出生搶床位，上幼兒園搶小紅花，上學(xué)搶學(xué)位，工作搶崗位，死后還要搶墓地。歸根結(jié)底，仍然是因為人民的生活得不到保障，生活的現(xiàn)狀使人們用這種近乎野蠻的方式，去“搶”來一種安心，這是我們這代人的悲哀，也是這個民族的悲哀。只有去“搶”字背后看一看，不停留于表象，以一個普通中國人的身份去體驗人民的疾苦，才能從根本上找出原因，找到解決問題的辦法，徹底摘掉“國民素質(zhì)低下”的帽子。優(yōu)文5：且慢！徐行 中國人很急。）其實，何不在快中求穩(wěn)，在時代大潮中保持“淡定”？少一些氣拔山兮的高樓大廈，多一些人與人之間自由舒適的空間；少一些網(wǎng)絡(luò)寫手不辨是非便開始橫眉冷對，多一些算術(shù)自由與文化共享；少看快餐文學(xué)，言情小說，多了解“對影成三人”的苦悶，“先天下之憂而憂”的博大胸懷，“大庇天下寒士俱歡顏”的人間大愛。網(wǎng)友們只能無奈地說：“搶鹽的孩子你傷不起啊?！睙o知的人啊，人是那樣渺小，有些爭搶完全不必要，惟有心中的平靜，是別人所搶不走的。但有些東西必須搶，如搶救生命。不爭，則天下人與之不爭。所以，嘗試放慢步伐，享受時間從指間緩緩流淌的舒心，品味生有所息的樂趣，也許我們能看到更多的風(fēng)景。不爭搶，不是一種落后的退讓。她的黑白動畫片《我在伊朗長大》以雋永的詩意和對現(xiàn)實的憂慮記錄了戰(zhàn)亂中的童年。他送給作者一個老皮箱并對她說；“保護(hù)好你的城市。北京在不理智的城市交通規(guī)劃和梁思成筆下“最科學(xué)的古都”背道而馳。天平的那一頭越重，另一頭則更沉，這樣一來，社會道德將如斜坡上的玻璃球，快速滑落，最后破碎?？梢?，在“搶”的天平上，他將學(xué)問放在了一頭，將卓越和沉靜的人格放在了另一頭?！币苍S，就是因為這樣，他才如此熱衷于“搶”這種超然的寧靜吧。要想獲得高分，就必須向素材要質(zhì)量，向思辨要質(zhì)量，向語言要質(zhì)量。是不為人所理解的，然而他有自己的世界。他“兩耳不聞窗外事”，不求聞達(dá)，不“搶”名利，拒絕了許多人的來訪，而獨“搶”學(xué)問。優(yōu)文11：搶的天平上 我們到底要把什么放在“搶的天平”上？ 現(xiàn)時社會上流行“搶”，“搶”的是鹽，因為日本海嘯后發(fā)生核泄漏，而鹽中的碘可以防輻射；搶的是醋，因為豬流感；還搶著過馬路，搶著排隊。它們在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的搶奪中一樣命途多舛，直不起腰來。其中記載了一個“考古者”尼可。故鄉(xiāng)不在于長久的羈留之處，而在于內(nèi)心文化的歸屬。殘暴的掠奪與爭搶注定不會有最終的贏家?！?而被問道他對哪一處景觀印象最深時，他卻什么也回答不出來，是的，他的行動也許符合我們現(xiàn)代人的觀點；他用最短的時間完成了一件偉大的事情，他節(jié)約了很多時間，真好。不足之處，魯迅的話，講的是中國人熱衷于中庸，似乎并沒有“搶”之意，那么接著都在寫國人的“搶”，這與后文有些不合了?！边@是多么睿智的一句話，但可惜的是，又有多少人在自己的欲望之前迷失。無插隊現(xiàn)象，就像《參考消息》上的評價一樣，整個社會就像一部無聲電影，和平?jīng)]有爭吵。優(yōu)文6：為“搶”消得人憔悴魯迅有言：“‘不為人先，恥為最后’是國民的本性。）“搶”不但無可厚非，或許，歷史也應(yīng)給予些許贊賞。這條路還很遠(yuǎn)，但至少，我們在路上……【盛老師點評】文章對現(xiàn)象的分析很有理論深度，合情合理，令人信服。（本段較深入地剖析了“搶”這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。誠然，“搶鹽”所暴露的除了在災(zāi)難發(fā)生時人求生的本能外，更多的，還是暴露了國民的恐慌心理。小作者站在民族素養(yǎng)的高度審視“搶”的危害，彰顯了作者的眼界之寬，思力之深。而新疆大學(xué)在一年的調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)全校有62名學(xué)生的入學(xué)信息涉嫌造假，搶占教育資源?！笨扇缃裨谥袊鐣鸬迷僭绲镍B也不如會搶的鳥。人們越搶越累，越累越搶，太多人在這種周而復(fù)始的忙碌中喪失了自我，甚而至于在這種搶到前頭的虛無快意中陷入泥淖，無法自拔。公車?yán)锶藬D人，哪還有讓座這等好事？在飯?zhí)贸燥垥r大家永往直前、永不落后的勁兒那叫一個高漲，每次我乖乖地站在隊伍里總落得個“空腹亂打鼓”的下場?？傮w說來，本文內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，主旨突出，語言優(yōu)美，實在是不可多得的考場作文佳作。 漫溯歷史溝渠，不乏好“搶”之人。一味地?fù)?，欲速則不達(dá)。讓出的是一個暫時的座位，收獲的是一車人的尊重，一整天的小開心，一份好習(xí)慣的積淀。“搶”的結(jié)果是發(fā)展與進(jìn)步。雙方不存在合作的可能?！容^分析（關(guān)注與“搶”相對的概念：讓，淡泊名利等）搶”與“讓”是太極圖中那兩條首尾相接的魚。搶，是現(xiàn)代社會的一種生存方式；是人生必喝的“功夫茶”。有了不搶的人生境界，人生旅途更愜意?！安粨尅?，不是不敢搶，不是不能搶，而是不愿搶。從“搶”中獲得實惠?？是蟊娙瞬毮?、贊賞的焦點。 寧當(dāng)雞頭，不當(dāng)鳳尾。幸福是搶不來的，幸福是瓜熟蒂落，幸福是水到渠成。時不我待，機不可失。拍照，最好是立等可取?！P(guān)鍵句“在中國文化和現(xiàn)實境況中，不少人的行動原則，就是搶先得到實際的好處和利益”“不少人”是哪些人？ 利己不損人的?？裳a充“搶”的內(nèi)容，如“搶時間”等，這樣理解，內(nèi)容就比較明確、集中了。題目分析這是一篇提供材料限定范圍（話題）的命意作文，貼近學(xué)生生活，人人有話可說，偏題的現(xiàn)象不會太多。要求：題目自擬，文體自選，不少于800字。對題意的理解，要求相對集中，不可泛泛而談，內(nèi)容不應(yīng)該分散?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”。寄信，最好是特快專遞。做事情搶奪“第一”：辦第一的奧運、亞運，建世界第一高塔、中國第一高樓、亞洲第一橋，考試奪取深圳第一，廣東第一……肯定否定角度切入肯定積極意義的“搶”——工作學(xué)習(xí)，做善事?lián)屜纫徊?，為他人、為社會多作奉獻(xiàn)?，F(xiàn)代社會是有制度、有秩序的，搶不是現(xiàn)代文明中應(yīng)有的素質(zhì)。在乎社會比較，勝王敗寇?！獋€人心理自我實現(xiàn)需要?！鐣h(huán)境資源有限，而社會分配又不公，“搶”意味著獲得更多的資源和特權(quán)?？梢詮脑鯓涌创慕嵌惹腥搿鶕?jù)材料順向思維（否定，關(guān)注“搶”消極的一面，如盲目的“搶”，損人利己的“槍”，不講規(guī)則的“搶“等等）“搶”是對自然運行方式的曲解，是對人自由本性的違背，搶不如不搶。人生是一次旅行，路途即便坎坷曲折，有了不搶的心態(tài)和品格，就能充實、踏實、厚實地圓滿進(jìn)行這唯一的一次旅行。從某種意義上講，不搶，就會沒有飯吃；不搶，就會低人一等；不搶，就會被歷史淘汰……在這殘酷的競爭環(huán)境中，要學(xué)會在“搶”中展示自己的風(fēng)采，在搶中積淀文化，實現(xiàn)自我，升華人生。不搶，更是一種風(fēng)度，無論官場、商場，或是情場，它都是人性豁達(dá)的體現(xiàn)。“搶”與“