【摘要】解決問題6＋3＝99－3＝6＋－合起來整體中的一部分6＋3－2＝76－2＋3＝76＋3＝93＋6＝99－3＝69－6＝3按左右4＋5＝95＋4＝99－4＝59－5＝4按顏色
2025-07-25 23:03
【摘要】一年級上冊數學1-9單元教材分析及教學重難點?第一單元:準備課教材分析:這一單元有數一數和比多少兩方面的內容?！皵狄粩怠庇扇糠纸M成：一是“美麗的校園”情境圖；二是從?“美麗的校園”中抽取出來的10以內的、用集合圈呈現出來的人或物；三是配合此部分內容的練習題（練習一第1題、第2題）。這部分內容的編排有如下特點：（1）借助“美麗的校園”情境圖提供豐富的計數資源，
2025-04-07 02:00
【摘要】南京夫子廟小學總（分）校一年級數學期中檢測卷班級姓名得分等第（卷面整潔2分時間：40分鐘）一、在○里填上＞、＜或＝。（5分）9○101○05○53○86○3+3二、
2024-12-11 06:49
【摘要】蘇教版一年級上冊數學第五單元檢測卷班級姓名成績一、連一連。（8分）二、涂一涂。（12分）
2024-12-08 05:43
【摘要】1單元測試（一）一、找朋友。二、把同樣多的連起來。三、數一數，用自己喜歡的方法畫一畫。四、圈一圈，連一連。五、把上下同樣多的用線連起來。2六、比一比，根據問題在()里畫“√”。七、比一比，填一填。八、畫一畫，使上排和下
2025-01-08 20:34
【摘要】一年級上冊數學教學設計 一年級上冊數學教學設計1 教學目標 (一)知識與技能使學生認識關系符號=并理解其含義,知道讀法、寫法,能用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內數的大小。 ...
2024-12-03 06:19
【摘要】《數一數》教學反思在教學中，采用多種形式，讓學生數畫中的事物，初步了解學生的數數的能力，并不要求都數到，在學生數出以后能給及時正確的評價即可`。在和諧愉悅的探討氛圍中，了解學生的數數和認數情況。初步培養(yǎng)學生的觀察能力，體驗與人合作交流的快樂。幫助學生了解學校生活，使學生感到數學來源于生活激發(fā)學生學習的興趣。讓學生感受到了數學與社會生活的密切聯(lián)系，知道數學是有用的知識，對數學產生親切感，另一
2025-04-04 02:49
【摘要】一年級上冊數學教學總結 一年級上冊數學教學總結1一學期很快就要過去了，回顧本學期,我擔任一（1）、一（2）班數學教學工作，作為教師，我感受到自己肩上的擔子之重。因此，我對教學工作不敢怠慢，認...
2024-12-03 22:00
【摘要】人教版一年級上冊數學應用題專題訓練【精選】1、同學們要做10個燈籠,已做好8個，還要做多少個？2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？3、飛機場上有15架飛機，飛走了3架，現在機場上有飛機多少架？4、小梅種了7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？5、學校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現在有多少瓶？6、小強家有10個蘋果，吃了7個，還有多少個
2025-04-07 02:09
【摘要】小學一年級上冊數學應用題專題訓練【精選】 班級：姓名：成績： 1、同學們要做10個燈籠,已做好8個，還要做多少個？ 2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？ 3、飛機...
2025-03-31 02:03
【摘要】（上冊）典型應用題1、，先用一輛載重4噸的汽車運3次，。還要運幾次才能完？2、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米？3、某車間計劃四月份生產零件5480個。已生產了9天，再生產908個就能完成生產計劃，這9天中平均每天生產多少個？4、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時相向而行，3小時后
2025-01-18 05:23
【摘要】人教版小學一年級上冊數學奧數題(2) ,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？ 2．小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？ 3．同學們排...
2025-03-31 22:03
【摘要】小學一年級上冊數學作業(yè)題三篇 【篇一】小學一年級上冊數學作業(yè)題 一、口算?！ ?+8= 16-9= 30-20= 40+30= 50+6= 26-10= 28+30= 35-5=...
2025-04-03 12:59
【摘要】（青島版）一年級數學下冊第七單元檢測題班級姓名分數一、我會填（16分）（）。+45，先算（）,再算（）。、連減時的運算順序是（）。與28的和
2024-12-13 18:52
【摘要】（蘇教版）五年級數學上冊第一、二單元檢測題班級姓名分數一、認真讀題，謹慎填寫。（每空1分，共20分），如果平行四邊形的面積是20平方厘米，那么三角形的面積是（）平方厘米；如果三角形的面積是24平方厘米，那么平行四邊形的面積是（
2024-12-12 20:14
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