中學(xué)教育質(zhì)量報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 3物理靠山中學(xué)70%% 2化學(xué)靠山中學(xué)50%% 1政治靠山中學(xué)60%% 4歷史靠山中學(xué)60%% 7除了數(shù)學(xué)外，各學(xué)科均列全縣前十名。2009年三月份，我校入學(xué)后總?cè)藬?shù)847人，流失9人，%，九月為884人，流失8人，%，%。其次，加強(qiáng)健康教育，特別是心理健康教育。通過五項(xiàng)能力測(cè)試，我校健康合格人數(shù)為864人，%，優(yōu)秀人數(shù)為336人，優(yōu)秀率達(dá)到38%。下學(xué)期，我們又對(duì)三課活動(dòng)進(jìn)行了深化、細(xì)化，對(duì)有效課堂的探索落實(shí)到備課、導(dǎo)入、提問、總結(jié)、布置作業(yè)等具體環(huán)節(jié)。我校教師明顯老齡化，教學(xué)效益不如人意。教 育 質(zhì) 量 報(bào) 告農(nóng)安縣靠山中學(xué)7 / 7。六、存在問題和工作設(shè)想存在問題各年級(jí)在對(duì)學(xué)優(yōu)生的苦心培養(yǎng)取得較好成績(jī)后面掩蓋的是造成了大量學(xué)困生，在教學(xué)過程中盡管進(jìn)行了有效的轉(zhuǎn)化，但由于多種原因，學(xué)困生依然制約著教學(xué)質(zhì)量的整體提高。上學(xué)期，我們有幸請(qǐng)來進(jìn)修學(xué)校張校長(zhǎng)為我們做了《加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性》的專題講座，我們以此為契機(jī)，開展主題三課活動(dòng)。其中
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