【正文】 提示輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及固定坐標(biāo)、儀高，后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及、坐標(biāo)、鏡高，儀器瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)，進(jìn)行定向檢測(cè)。展繪碎部點(diǎn)、成圖：執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區(qū)”確定繪圖區(qū)域；執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)位”，即在繪圖區(qū)得到展繪好的碎部點(diǎn)點(diǎn)位，結(jié)合野外繪制的草圖繪制地物；再執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展高程點(diǎn)”。3，繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方cass軟件下提供的地物類型描繪4．加圖幅的方法：—繪圖處理標(biāo)準(zhǔn)圖幅，輸入圖名測(cè)量員，繪圖員，檢查員左下角坐標(biāo)。不僅要記錄觀測(cè)值及測(cè)站有關(guān)數(shù)據(jù)，同時(shí)還要記錄編碼、點(diǎn)號(hào)、連接點(diǎn)和連接線等信息，以方便繪圖。 1. 建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來(lái)較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。3. 實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過(guò)使用對(duì)講機(jī)來(lái)傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。相比于課堂教學(xué)，真正的實(shí)習(xí)，顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過(guò)。本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。野外數(shù)字化測(cè)圖是我國(guó)目前各測(cè)繪單位用得最多的數(shù)字測(cè)圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，測(cè)站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康（Topcon）測(cè)量?jī)x器。注意事項(xiàng)現(xiàn)在的全站儀測(cè)量一個(gè)坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)。建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成，南方的許多建筑物要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過(guò)具有資格鑒定部門的鑒定。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過(guò)使用對(duì)講機(jī)來(lái)傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。由于數(shù)字測(cè)圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的。盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。首先，通過(guò)畢業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。其次，拓展了與人交際、合作的能力。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué)，,是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。3．測(cè)圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測(cè)，2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。在測(cè)量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了；測(cè)點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。采用這樣的測(cè)量方法要省事、快捷。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照，量取實(shí)地沒(méi)有測(cè)到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等）。實(shí)習(xí)安排本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽(yáng)社旗橋頭鎮(zhèn)。性質(zhì)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 6. 外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問(wèn)點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。3. 對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀測(cè)點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀測(cè)或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。 另外全站儀是一個(gè)精確的測(cè)量?jī)x器，只要在能通視的范圍內(nèi)都可以做到精確測(cè)量，所以在一個(gè)測(cè)站我們應(yīng)盡量多的完成通視地物的測(cè)量，這就要求在距離較遠(yuǎn)的情況下使用通訊工具進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。4． 采用數(shù)據(jù)編碼時(shí)，數(shù)據(jù)編碼要規(guī)范、合理。圖形格式為DWG格式。這兩個(gè)數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標(biāo)準(zhǔn)文件對(duì)話框中輸入。大比例尺數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求掌握用全站儀進(jìn)行大比例尺地面數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集的作業(yè)方法和內(nèi)業(yè)成圖的方法，二、報(bào)告主要內(nèi)容1．全站儀地面數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集；2．全站儀數(shù)字化測(cè)圖的內(nèi)業(yè)成圖；3. 個(gè)人總結(jié)。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。2． 司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測(cè)圖過(guò)程中的主要人員，所以對(duì)于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。CAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái)，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來(lái)，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。 一、實(shí)習(xí)安排 平面控制點(diǎn)圖一張。 乙 50公里縱斷面測(cè)量，外業(yè)檢查，數(shù)據(jù)整理。進(jìn)八、庫(kù)區(qū)上游縱橫斷面圖測(cè)繪河道縱斷面從信豐縣到五母渡鎮(zhèn)長(zhǎng)約50公里，河道橫斷面從信豐縣到小五洋間隔600~800米一個(gè)，每個(gè)壩址下游圍水測(cè)3個(gè)斷面，王母渡加測(cè)一個(gè)斷面，共計(jì)約23個(gè)橫斷面。六、高程控制的布設(shè)高程控制擬在測(cè)區(qū)內(nèi)已有二等水準(zhǔn)點(diǎn)和四等水準(zhǔn)點(diǎn)之間沿桃江左岸按四等水準(zhǔn)要求布設(shè)附合水準(zhǔn)路線。首級(jí)網(wǎng)的觀測(cè)采用Trimble帶或任意投影帶來(lái)限制長(zhǎng)度變形。由于原四等網(wǎng)采用高斯－克呂格分帶投影，有3176。28′″ 114176。從已有的資料分析來(lái)看平面控制資料和高程控制資料完全能滿足“規(guī)范要求”，上述可用的各點(diǎn)均可作為測(cè)區(qū)首級(jí)控制的起算點(diǎn)。帶中央子午線為117176。測(cè)區(qū)內(nèi)植被覆蓋密集，山上樹木多在5~6米高，樹林中灌木叢生，灌木高3~5米，這給控制選點(diǎn)和測(cè)繪地形圖帶來(lái)了很大的困難，為作業(yè)帶來(lái)了不便，增加了大量清除障礙物的工作量。30′~22176。本次測(cè)繪作業(yè)主要包括以下幾項(xiàng)： 壩區(qū)1:。: 庫(kù)區(qū)1:5000地形圖約10個(gè)平方公里。測(cè)區(qū)西南部為信豐縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心――嘉定鎮(zhèn)，地勢(shì)較為平坦，平均海拔約150米；測(cè)區(qū)東部和北部山巒起伏，山體坡度較大，多在60176。4《國(guó)家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》（GB1289819