高二生物人口與生物多樣性(存儲版)
【正文】 （耕地、森林面積減少，水污染、空氣污染，旱災(zāi)、水災(zāi)）的圖片，分小組討論，這些環(huán)境壓力問題與人口增長之間的因果關(guān)系。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 課后作業(yè) 1. 在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？ 制人口數(shù)量，保護環(huán)境方面能做些什么？作為當代中學生應(yīng)該如何為創(chuàng)建文明、和諧、健康、向上的自然社會環(huán)境而奉獻自己的一份力量。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 小結(jié) 同學們，在對待地球家園的問題上，我們再也不能只知索取，而不知保護；更不能只圖眼前利益，而不顧長遠利益。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 教學過程 片，引導學生去發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。這是人口增長過快的又一聲警鐘。 （ 3） 通過人口與環(huán)境之間關(guān)系的闡述，使學生樹立“生物 與環(huán)境是一個不可分割的整體”的辨證唯物主義思想教 育和人與自然、社會和諧統(tǒng)一的辯證觀念。由教師呈現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學生思考與討論。 二、教學思路 本節(jié)內(nèi)容看似簡單，但要能讓學生深入理解和分析，去建構(gòu)人口增長和環(huán)境相互作用的關(guān)系，絕非易事。本節(jié)知識包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀 ,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景 ,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容?；谶@些感受和認識，比較容易建立起“人口增長”與“生態(tài)
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